Libër mësuesi Aftësim teknologjik 6, 7 - Media Print

Aftësimi teknologjik 6 5Duke vënë drejtues vetë nxënësit në projekte të caktuara, nxitet entuziazmi inxënësve gjatë një eksperimenti apo një projekti.Materialet:Libri i nxënësit Ky libër trajton pesë çështje kryesore: 1. Teknologjia e materialeve dhe proceseve; 2.Energjia; 3. Strukturat, forca dhe mekanizmat; 4. Teknologjia e informacionit dhe ekomunikimit; 5. Njeriu dhe shoqëria në teknologji. Mësimi shpjegohet në mënyrë graduale nëpërmjet një pyetjeje, një eksperimenti aponjë detyre praktike. Nxënësit nxiten që të marrin pjesë aktive në mësim nëpërmjetpërfundimeve të eksperimenteve apo detyrave praktike. Çdo mësim dhe eksperiment është i shoqëruar me ilustrime, si dhe me hapësira bosheku nxënësi mund të shkruajë në mënyrë të përmbledhur përfundimet. Orët - Punë praktike shoqërojnë pothuajse çdo mësim, gjë që përforcon njohuritë emarra në mësimin paraardhës si dhe mësohen elemente të reja. Libri përmban teste nëpërmjet të cilave nxënësi mund të kryejë vetë kontrollin enjohurive të marra nga ai vetë.Fletorja e punësKjo fletore konsiderohet si praktikë e njohurive të fituara tek libri i nxënësit. Ajopërmban punë kryesisht me shkrim, mbështetur në çdo lloj ushtrimi: plotësim, evërtetë apo e gabuar, argumentim, diskutim, të gjenden gabimet, bashkësi, etjPërveç ushtrimeve të shumëllojshme fletorja përmban edhe lojëra zbavitëse kunxënësit të mësuarin e shoqërojnë me lojë.Udhëzuesi pedagogjikI lehtë në përdorim, është një material shumë i rëndësishëm për orën e mësimit. Çdomësim është i shoqëruar më shënime të shumta dhe propozime të ndryshme:- Përmbledhje e objektivave, këshillave gjatë orës së mësimit dhe materiali që do tënevojitet për këtë orë mësimi.- Një sërë veprimtarish, disa prej të cilave mund të jenë edhe fakultative.Veprimtaria e parë do të jetë ajo e përsëritjes mbështetur në aparatin pedagogjik.Gjithashtu përshkruhen në detaje ushtrimet dhe përgjigjet e tyre që figurojnë nëlibrin e nxënësit.- Informacione dhe kuriozitete që mund të plotësojnë informacionin mbi temëndhënë nga mësuesi.Struktura e librit të nxënësit dhe e fletores së punës: Si libri i nxënësit, ashtu edhe fletorja e punës, përmbajnë përkatësisht nga 5 kapituj qëkorrespondojnë me njëra tjetrën. Përgjithësisht çdo mësimi të librit të nxënësit ipërgjigjet një detyrë me ushtrime të ndryshme tek fletorja e punës. Kombinimindërmjet këtyre dy elementeve është lehtësisht i dallueshëm, pasi detyra tek fletorja epunës mban të njëjtin titull të mësimit të ditës. Një temë është parashikuar të zgjasë45 minuta, kohëzgjatja normale e një ore mësimi. Kështu libri është konceptuar tëzgjasë për 35 orë.