Læs specialet - Jordemoderforeningen

Diskussion
gennem forskningsprocessen. Det er desuden et led i kravet om gennemsigtighed, at man som
forsker redegør for, hvorfor man træffer de valg, man gør. Dette skal sikre, at udenforstående
kan vurdere gyldigheden af den producerede viden (Fredslund & Dahlager 2005: 242-243).
Inden for Grounded Theory ser man ikke forskeren som en hvidvasket tavle. Forskerens
perspektiv hjælper i stedet til at se relevante data, til at udlede signifikante koder og
kategorier fra data, til at søge nye data osv. (Harder 1993: 65). Vi har derfor gennem hele
specialet søgt at tydeliggøre vores position som forskere. Vi har søgt at gøre vores
forforståelse klar i baggrundsafsnittene samt at udvise transparens i vores valg og fravalg
gennem hele specialet fx i relation til vores metode- og teorivalg. Desuden har vi tydeliggjort
vores position ved at opstille et afsnit med vores empiriske fund og en analytisk ramme, som
rummer en redegørelse for, hvilken viden (teoretisk og empirisk) vores forskningsspørgsmål
er konstrueret ud fra. Vi har ligeledes tydeliggjort, hvilke kriterier vores valg af jordemødre
til undersøgelsen bygger på.
Vores memoskrivning undervejs har fungeret som en form for procesredskab, der har gjort
det muligt for os at fastholde erkendelsesprocessen og dermed hjulpet os til at undgå
forglemmelser og efterrationaliseringer i den viden, vi udvikler. Disse memoer har løbende
været involveret i formuleringen og udviklingen af teori om vores problemstilling undervejs i
forskningsprocessen. Inden for Grounded Theory er det at verificere fortolkninger en
integreret del af det at udvikle teori (Kvale 1997: 239), hvorfor vores memoer har spillet en
stor rolle i dette og i vores teoretiske overvejelser om virkelighedens sociale opbygning.
Kvalitetskrav 3: Teori
Kvalitetskravet vedrørende teori omhandler udvælgelsen af teori og om løbende at afprøve
teoriens relevans for de empiriske fund. Ydermere skal den anvendte teori præsenteres, og
forskeren bør overveje, hvilke implikationer valg af teori har for den analytiske fortolkning
(Fredslund & Dahlager 2005: 245). Teorien kan tilføre en undersøgelse gyldighed. Ved at
basere analyser og fortolkninger på teori, rodfæstes disse i noget, som i sig selv kan have en
vis form for intern og ekstern gyldighed (ibid.: 247).
Den eksterne gyldighed sikres gennem anvendelse af videnskabeligt anerkendte teorier, der
betragtes som anvendelige inden for flere vidensfelter (ibid.: 247). Vores valg af teorier om
professioner, praksis samt dannelse af professionsetik er anerkendte teorier inden for flere
vidensfelter, hvilket giver en robusthed i vores udviklede viden og dermed bidrager til den
Side | 146