Læs specialet - Jordemoderforeningen

Metoder
erfaringer som noget, ”de har”, men som noget, der også skabes, modificeres og erkendes
igennem formidlingen til os som interviewere. Vi bekender os derfor til en foranderlig
ontologi 15 , hvor der sker en gensidig påvirkning mellem den studerede forskningsgenstand og
os som forskere (Høyer 2007: 18). Inden for den kvalitative metode, er det ikke muligt at
bevare en forudsætningsløs objektivitet i forhold til sit forskningsfelt. Data er noget, der
produceres i det øjeblik og i den situation, hvor forskeren møder det empiriske forskningsfelt.
Heri ligger også en erkendelse af, at forskeren ikke bare står uden for dette felt, men derimod
virker aktivt ind i det og er en medspiller i produktionen af data. I stedet for at forsøge at
eliminere eller standardisere forskerens påvirkning af feltet, søger man at inddrage denne
påvirkning og bruge den aktivt (Bjerg 2007: 56-57). Vi er netop derfor også opmærksomme
på, at vi ikke er gået til denne opgave uden forforståelse 16 . Vi er netop interesserede i dette
område, fordi vi er af den opfattelse af stigningen i sene provokerede aborter gør et eller
andet, og at jordemødres tilgang til sene provokerede aborter er formet af noget. Vi er derfor
også klar over, at vi ved vores metodevalg er med til at konstruere den forskningsgenstand, vi
vil undersøge og dermed påvirke, hvad vi kommer til at vide og i sidste ende, hvilken teori vi
udvikler om den undersøgte problemstilling.
Den teori, vi udvikler gennem vores valgte metoder, bliver derfor en konstruktion af
virkeligheden omkring jordemødrenes tilgang til og praksis omkring sene provokerede
aborter, der er influeret af det teoretiske og analytiske blik, vi har valgt at lægge på vores
empiri.
Vores empiriske og teoretiske analyse er således ikke endegyldige sandheder, men er
konstrueret og formet af vores egen forståelse. Således har vores hypotese om en foranderlig,
konstrueret genstand betydning for hvilken teori, vi vil anvende i analysen af vores empiri. Vi
betragter teori som et værktøj til at åbne og fokusere vores blik på empirien. Teorien vil
15 Ontologi er forskerens opfattelse af, hvad verden – virkeligheden – er. Ved en foranderlig ontologi forstås en
opfattelse af verden som foranderlig alt efter aktørens fortolkning af den (Høyer 2007: 18).
16 Forforståelse kan i forskningsmæssig sammenhæng afgrænses til at omfatte det faglige perspektiv, de
antagelser, den teoretiske referenceramme, den metodiske tilgang samt den erkendelsesinteresse, som er
bestemmende for forskerens forståelseshorisont, og som er relevant for problemstillingen (Dahlager &
Fredslund 2007: 158).
Side | 29