Abschlussbericht - IW

Institut der deutschen Wirtschaft Köln
Unternehmer und Soziale Marktwirtschaft im Schulbuch
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Seeber, Günter (Hrsg.), 2008, Forschungsfelder der Wirtschaftsdidaktik. Herausforderungen –
Gegenstandsbereiche – Methoden, Schwalbach
Theil, Stefan, 2008, Von Raffgier und Ausbeutung – Wie unsere Schulen Wirtschaft lehren,
Frankfurter Allgemeine Sonntagszeitung vom 21. Januar 2008
Tenorth, Heinz-Elmar (Hrsg.), Kerncurriculum Oberstufe II – Biologie, Chemie, Physik, Geschichte,
Politik, Weinheim und Basel
Thom, Norbert / Ritz, Adrian / Steiner, Reto (Hrsg.): Effektive Schulführung. Chancen und Risiken
des Public Managements im Bildungswesen, Bern, Stuttgart, Wien
WdL – Wirtschaftsminister der Länder, 2001, Beschluss, URL: http://www.s-hb.de/oebde/uebergreifendes
Weber, Birgit, 2007, Ökonomische Bildung an Schulen und Hochschulen: Steigende curriculare
Bedeutung an den Schulen bei schwerwiegenden Mängeln der Lehrerausbildung, Bielefeld,
URL: http://www.degoeb.de
Weber, Birgit, 2001, Die Bedeutung der Ökonomie in der Lehrerausbildung: Ergebnisse einer
Analyse der ökonomisch relevanten Studienfächer für Lehrämter des allgemeinen Schulwesens,
in: Schlösser, Hans Jürgen, Stand und Entwicklung der ökonomischen Bildung, Wirtschafts-
und Berufspädagogische Schriften, Band 25, S. 251-266
Weinert, Franz E., 2001, Vergleichende Leistungsmessungen in Schulen – eine umstrittene
Selbstverständlichkeit, in: Weinert, Franz E. (Hrsg.), Leistungsmessungen in Schulen, Weinheim/Basel,
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Abschlussbericht vom 11. Januar 2010 Seite 102 von 114