Abschlussbericht - IW

Institut der deutschen Wirtschaft Köln
Unternehmer und Soziale Marktwirtschaft im Schulbuch
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Dialog sowi, Sekundarstufe II, Gymnasium, 1. Auflage 2002, 2. Auflage und 2. Druck 2006,
C.C. Buchner Verlag, 317 Seiten
Auf insgesamt 116 von 317 Seiten werden Zugänge zu Wirtschaftsthemen ermöglicht. Bezüge
zu Unternehmen werden auf 65 Seiten hergestellt. Ausführungen zur Sozialen Marktwirtschaft
werden auf zwei Seiten gemacht. Die vergleichsweise umfangreichen wirtschaftsthematischen
Bezüge erklären sich insbesondere aus der Struktur des Buches, das in die Themenbereiche
Soziologie, Ökonomie (S. 81-176) und Politik gegliedert ist. Dies erklärt auch, weshalb mit 38
Schlüsselbegriffen des Analyserasters vergleichsweise viele ökonomische Grundbegriffe im
Buch vorzufinden sind. Allerdings ist darauf hinzuweisen, dass ein Großteil dieser Begriffe nicht
in der notwendigen Tiefe erläutert wird. So werden im Glossar (S. 310-313) insgesamt 35
Schlagwörter erklärt, darunter aber lediglich drei Schlüsselbegriffe des Analyserasters (Wachstum,
Wirtschaftskreislauf, Wirtschaftsordnung). Das Sach- und Personenregister (S. 314-316)
beinhaltet rund 290 Einträge, die auf Fundstellen im Text verweisen, doch sind darunter lediglich
13 Schlüsselbegriffe des Analyserasters. So lässt sich beispielsweise der Begriff Eigentum
ausschließlich jeweils in einem Text von John Locke (S. 272) und Jean-Jacques Rousseau (S.
276) auffinden. Die thematische Begegnung mit der Sozialen Marktwirtschaft ist beschränkt auf
Ausführungen externer Buchautoren über „Die Stellung von Produzenten und Konsumenten in
der sozialen Marktwirtschaft“ (S. 106 ff.) mit Original-Zitaten von Alfred Müller-Armack – insbesondere
zum Prinzip der Freiheit, des sozialen Ausgleichs und des Wettbewerbssystems.
Im Kapitel „Produktion und Arbeitnehmerrechte: Unternehmen und Arbeitsbedingungen im Umbruch“
(S. 128-176) werden die Lernenden in „Unternehmenswelten in Deutschland“ (S. 129)
über die Porträts von zwei Vertretern des unternehmerischen Mittelstandes – Würth und Intershop“
– eingeführt. Bevor sich die Schüler dann mit der Frage, was hinter den Unternehmensphilosophien
von Würth und Intershop steckt, beschäftigen, werden sie zunächst mit der „Konfliktsituation:
Privatnutzung des PC während der Arbeit?“ (S. 132) konfrontiert, um so die Methode
der Fishbowl-Debatte und das Instrument der Betriebsvereinbarung kennen zu lernen.
Überhaupt ist festzustellen, dass die Autoren den Zugängen zu Unternehmen aus Arbeitnehmersicht
relativ viel Raum widmen. Dies bestätigen nicht zuletzt die vielen Textverweise im Register
unter Betriebsrat, Betriebsverfassungsgesetz, Gewerkschaften, Kündigungsschutz, Mitbestimmung
und Tarifverträge. Dagegen sucht man im Register Schlagwörter wie Arbeitgeber,
Unternehmer- oder Wirtschaftsverbände, ja selbst Tarif- oder Sozialpartner vergebens.
Die vordergründige Beschäftigung mit „Unternehmenskulturen“ (S. 129-143, 148) ist jedoch
nicht geeignet, ein Verständnis für Rolle und Funktionen von Unternehmen als wichtige Akteure
im Wirtschaftsprozess der Sozialen Marktwirtschaft zu vermitteln. Zwar werden Wirtschaftskreislauf,
Marktmodell und Preisbildung begrifflich verwendet und schematisch erläutert - beispielsweise
unter der Überschrift „Wirtschaftsprozesse sind Tauschprozesse“ (S. 99): „Die wichtigsten
Wirtschaftseinheiten sind die (privaten) Haushalte und die Unternehmungen. Die einzelnen
Mitglieder der Haushalte stellen den Unternehmungen ihre Arbeitskraft zur Verfügung. Als
Entgelt dafür erhalten sie Löhne und Gehälter (= Einkommen). Mit ihrem Einkommen kaufen die
Haushalte den Unternehmungen die Güter ab, die sie als Arbeitnehmer produziert haben.“ Wie
das Zitat andeutet, verharren die Aussagen in formalen Beschreibungen und ergründen weder
personale noch motivationale unternehmerische Momente – auch nicht an anderer Stelle im
Buch. Selbst im Zusammenhang des durch die Informationstechnologien – namentlich des Internets
– bewirkten Strukturwandels wird der Begriff „Neues Unternehmertum“ (S. 142) ausschließlich
mit „neuen Geschäftsideen“ gleichgesetzt.
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Abschlussbericht vom 11. Januar 2010 Seite 77 von 114