Abschlussbericht - IW
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Institut der deutschen Wirtschaft Köln<br />
Unternehmer und Soziale Marktwirtschaft im Schulbuch<br />
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Kaminski, Hans, 1999, Lehrplan-Analysen – ein Beitrag zur Situations-Analyse des Status der<br />
ökonomischen Bildung in Lehrplänen des Gymnasiums, in: Bertelsmann Stiftung, Heinz Nixdorf<br />
Stiftung, Ludwig-Erhard-Stiftung (Hrsg.), Wirtschaft in der Schule. Eine umfassende Analyse der<br />
Lehrpläne der Gymnasien, Gütersloh, S. 11-30<br />
Kaminski, Hans, 1977, Grundlegende Elemente einer Didaktik der Wirtschaftserziehung, Wissenschaftstheoretische<br />
Voraussetzungen, Probleme der Curriculumentwicklung, Strategien der<br />
unterrichtlichen Realisation, Bad Heilbrunn/Obb.<br />
Keck, Rudolf W. / Köhnlein, Walter / Sandfuchs, Uwe (Hrsg.), 1990, Fachdidaktik zwischen<br />
Allgemeiner Didaktik und Fachwissenschaft, Bad Heilbrunn/Obb.<br />
KMK – Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusministerkonferenz der Länder in der<br />
Bundesrepublik Deutschland (Hrsg.), 2008, Wirtschaftliche Bildung an allgemeinbildenden<br />
Schulen – Bericht der Kultusministerkonferenz vom 19.10.2001 i.d.F. vom 27.06.2008, Bonn<br />
KM NRW – Kultusministerium des Landes Nordrhein-Westfalen, 1987, Richtlinien für den Politikunterricht,<br />
3. Auflage, Frechen<br />
KM NRW – Kultusministerium des Landes Nordrhein-Westfalen, unveränderter Nachdruck<br />
1991, Erstauflage 1982 Ministerium für Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-<br />
Westfalen, Unterrichtsempfehlungen Wahlpflichtbereich Technik/Wirtschaft/Arbeitslehre, Gesamtschule<br />
Sekundarstufe I, Schriftenreihe Schule in NRW Nr. 31031, Frechen<br />
Kruber, Klaus-Peter, 2000, Kategoriale Wirtschaftsdidaktik – der Zugang zur ökonomischen<br />
Bildung, in: Gegenwartskunde, 49. Jg., Heft 3, S. 285-295<br />
Kruber, Klaus-Peter, 1994, Didaktik der ökonomischen Bildung, Baltmannsweiler<br />
MSJK NRW – Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen, unveränderter<br />
Nachdruck 2005, Erstauflage 1993, Richtlinien und Lehrpläne Erdkunde, Realschule<br />
Sekundarstufe I, Schriftenreihe Schule in NRW Nr. 3301, Frechen<br />
MSJK NRW – Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen,<br />
2004, Handreichung Ökonomische Schwerpunktbildung im Fach Sozialwissenschaften der<br />
gymnasialen Oberstufe, Gymnasium/Gesamtschule Sekundarstufe II, Schriftenreihe Schule in<br />
NRW Nr. 4717/2, Frechen<br />
MSJK NRW – Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen,<br />
2004, Rahmenvorgaben Ökonomische Bildung in der Sekundarstufe I, Schriftenreihe Schule in<br />
NRW Nr. 5016, Frechen<br />
MSJK NRW – Ministerium für Schule, Jugend und Kinder des Landes Nordrhein-Westfalen, unveränderter<br />
Nachdruck 2003, Erstauflage 1993, Richtlinien und Lehrpläne Sozialwissenschaften,<br />
Realschule Sekundarstufe I, Schriftenreihe Schule in NRW Nr. 3311, Frechen<br />
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<strong>Abschlussbericht</strong> vom 11. Januar 2010 Seite 99 von 114
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