Abschlussbericht - IW

Institut der deutschen Wirtschaft Köln
Unternehmer und Soziale Marktwirtschaft im Schulbuch
________________________________________________________________________________________
auf Mündigkeit, Sicherung der materiellen Existenz sowie soziale und individuelle Entfaltung
des Menschen“ (MSJK NRW, 2003, 36f.). Als Bezugsdisziplinen des Faches werden Ökonomie,
Soziologie und Politikwissenschaften genannt.
In der „Matrix der Lerninhalte“ werden insgesamt 13 lernbedeutsame Bereiche und Entwicklungen
genannt – unter anderem sind dies „Konsum und Vorsorge“, „Arbeit und Beruf/Berufswahlorientierung“,
„Entwicklung zur technologischen Gesellschaft“, „Entwicklung zur Wohlstandsgesellschaft“,
„Entwicklung zur sozialen Gesellschaft“. Insgesamt präsentiert der Lehrplan eine
beachtliche thematische Breite. Dies lässt sich auch anhand der 30 verwendeten Schlüsselbegriffe
nachvollziehen, die im Analyseraster als zur ökonomischen Grundbildung zugehörig definiert
wurden. Allerdings erfolgt die Präsentation der Themen stark aus Sicht des Arbeitnehmers.
So wird auf sehr umfangreiche Weise das Thema „Arbeitslosigkeit“ als „Beispiel für die Unterrichtsgestaltung“
(S. 110-132) durchdekliniert – allerdings mit Materialien und Dokumenten, die
sich auf die Jahre 1988 bis 1990 beziehen. Bis auf den Begriff „Investitionen“ lässt sich kein
Begriff des Analyserasters aufspüren, der im Kontext von unternehmerischem Handeln zu nennen
wäre. So gesehen leistet der Lehrplan keinen Beitrag zur Entrepreneurship Education.
Zwar werden die Begriffe „marktwirtschaftliche Ordnung“ (S. 51) und „Marktprozesse“ (S. 63)
verwendet. Was diese bedeuten bzw. auf welche Weise diese vermittelt werden sollen, wird
nicht gesagt. Das Wort „Soziale Marktwirtschaft“ taucht im 183 Seiten umfassenden Lehrplan
nicht auf.
Auch wenn die vergleichsweise hohe Präsenz ökonomischer Grundbegriffe im Lehrplan Sozialwissenschaften
vorhanden ist, so ist doch darauf hinzuweisen, dass das Fach lediglich parallel
zum Politikunterricht im Wahlpflichtunterricht angeboten wird. Die Akzentuierung und Intensivierung
von ökonomischer Bildung, die der Lehrplan zu setzen vermag, erreicht folglich nur einen
kleinen Teil der Schüler der Sekundarstufe I.
Der Lehrplan Sozialwissenschaften Gymnasium/Gesamtschule Sekundarstufe II wurde im Jahr
1999 veröffentlicht und wird in den Jahrgangsstufen 11 bis 13 als Wahlpflichtfach unterrichtet,
das in Abhängigkeit der abiturrelevanten Obligatorik mindestens mit einem einjährigen Kurs zu
belegen ist. Mit 31 Nennungen des Analyserasters deckt der Lehrplan den höchsten Anteil an
wirtschaftsbezogenen Themen im Vergleich mit allen anderen gesellschaftswissenschaftlichen
Lehrplänen ab. Das Fach orientiert sich an den Leitdisziplinen Soziologie, Wirtschaftswissenschaft
und Politikwissenschaft. Der Lehrplan, der seit 1999 gültig ist, gliedert sich in sechs Inhaltsfelder
– unter anderem in „Marktwirtschaft: Produktion, Konsum, Verteilung“, „Wirtschaftspolitik“
und „Gesellschaftsstrukturen und sozialer Wandel“ (MSWWF NRW, 1999, 16). Über Ziele
und Inhalte des Inhaltsfeldes „Marktwirtschaft“ ist zu lesen: „Im Inhaltsfeld I müssen deshalb
wesentliche ordnungspolitische Elemente und grundlegende Funktionsweisen einer Marktwirtschaft,
aber auch inhärente Interessenkonflikte (Herrschafts- und Verteilungskonflikte) und Systemschwächen
und deren Lösungsversuche auf der Mikro- und Markoebene unter Rückgriff auf
primär ökonomische, aber auch soziologische und politikwissenschaftliche Erklärungsansätze
erarbeitet und analysiert werden, um die marktwirtschaftliche Ordnung verstehen und beurteilen
zu können“ (MSWWF NRW, 1999, 17). Die weiteren Ausführungen zur thematischen Obligatorik
sind profunde.
Unter der Überschrift „Mögliche Erschließungen“ werden auch Unternehmer als thematische
Rutsche genannt: „Wie unternehmerisch sind die Unternehmer? Die Funktionen des Unternehmers
in der Marktwirtschaft; Unternehmen zwischen Leistungswettbewerb und Marktmacht“
________________________________________________________________________________________
Abschlussbericht vom 11. Januar 2010 Seite 25 von 114