Abschlussbericht - IW

Institut der deutschen Wirtschaft Köln
Unternehmer und Soziale Marktwirtschaft im Schulbuch
________________________________________________________________________________________
Die Bedeutung von Unternehmen für eine Volkswirtschaft wird am Beispiel von NOKIA in Finnland
verdeutlicht. Dem Unternehmen bescheinigen die Autoren, dass es, neben anderen Betrieben,
mit viel Unternehmergeist zu einem „wirtschaftlichen Aufblühen“ des Landes beigetragen
habe. In diesem Zusammenhang wird auch der Staat gelobt, der mit der Deregulierung des
Post- und Telekommunikationssektors dafür sorgte, dass die Branche sich „durch neue Innovationen
und effiziente Entwicklungen“ stets verbesserte und konkurrenzfähig blieb (S. 59).
Gesamtbefund: Das Buch referiert Datenmaterial, das aus den Jahren 2000/2001 stammt; nur
wenige sind neueren Datums. Das Buch überzeugt durch seinen systematischen Aufbau: jedes
Kapitel wird mit einer Auftaktseite eingeführt, gefolgt von Methodenseiten, Orientierungsseiten
und Trainingsseiten. Das Buch trägt – in marginaler Form – zum Aufbau eines ökonomischen
Verständnisses bei: es pflegt weithin einen marktoptimistischen Ton. Eine Hinführung zum
Thema unternehmerische Selbstständigkeit im Sinne der Entrepreneurship Education ist aber
nicht erkennbar.
Diercke Erdkunde 7, Jahrgangsstufe 7, Gymnasium, 1. Auflage 2004, 1. Druck 2004, Westermann
Verlag, 168 Seiten
Das Buch bezieht auf 26 Seiten wirtschaftsrelevante Themen mit ein. Hinweise zu Unternehmen
werden auf 4 Seiten gegeben. Schwerpunkte werden hauptsächlich auf die Themen Klima
und Pflanzen, Gefährdung von Lebensräumen durch Naturkatastrophen gelegt. Im Buch sind
insgesamt acht Schlüsselbegriffe des Analyserasters zu finden. Wirtschaftsbezogene Themen
werden lediglich innerhalb des Kapitels „Räume wandeln ihren Wert“ (S. 118 - 147) angesprochen.
Auf deutsche Unternehmen wird in diesem Buch überhaupt nicht eingegangen. Der Fokus liegt
auf Japan und den USA. Die japanische Wirtschaft wird als innovativ und zukunftsorientiert beschrieben.
Sie liefere „Ideen am Fliessband“ und habe mit elektronischen Geräten wie dem
Walkman oder dem Game Boy weltweit erfolgreiche Produkte geschaffen. Die Autoren weisen
auch darauf hin, dass der Erfolg Japans in „Fleiß und Disziplin der japanischen Arbeitnehmer“
liege, die sich „vom ersten Arbeitstag an mit Haut und Haaren der Firma verschreiben“ und „ohne
zu murren (…) bis zu 16 Stunden am Tag“ arbeiten (S. 125).
In den USA haben die Schwierigkeiten des Manufacturing Belts durch den einhergehenden
Strukturwandel und die guten Voraussetzungen durch hochqualifizierte Arbeiter den Sunbelt für
Unternehmen attraktiv werden lassen (S. 132,133). Der Strukturwandel wird im Zusammenhang
mit der Bewirtschaftung und den gesteigerten Produktionserträgen der Great Plains genannt
(S.135).
Gesamtbefund: Eine fundierte Vermittlung ökonomischer Themen im Sinne der Fragestellung
der Analyse lässt sich nicht nachweisen. Wirtschaftliche Zusammenhänge werden nur rudimentär
erklärt. Wirtschaftsordnungen und -systeme werden ausgeblendet. Hinweise zur Sozialen
Marktwirtschaft sind nicht erkennbar. Verweise auf unternehmerische Selbstständigkeit im Sinne
der Entrepreneurship Education sucht man vergebens. Register und Glossar sind zusammengefasst
– allerdings fehlen darin ökonomische Begriffe.
________________________________________________________________________________________
Abschlussbericht vom 11. Januar 2010 Seite 46 von 114