können Sie die Arbeit als pdf-file herunterladen - Institut für ...

9 Anhang 1249 Anhang9.1 SchulleiterschreibenPädagogische Hochschule KarlsruheUniversity of Education · École Supérieure de PédagogieFakultät III, Institut für Bewegungserziehung und SportProf. Dr. Norbert FesslerPädagogische Hochschule · Postfach 11 10 62 · D-76060 KarlsruheKarlsruhe, denName:Telefon (0721) 925-Telefax (0721) 925-E-Mail:23. Juni 2008Fessler46705141norbert.fessler@ph-karlsruhe.deMacht Toben schlau(er)? Unterrichtliche Ansätze und Diagnostik zurFörderung der Lernbereitschaft durch Bewegung. („Lebe“-Projekt)Sehr geehrte …Joh. Chr. Fr. GutsMuths hat in der Einleitung zu seiner 1796 veröffentlichtenSpielesammlung (Spiele zur Übung und Erholung des Körpers und Geistes) angeführt:„Wenn das größte Geheimnis der Erziehung darin besteht, daß die Übungen des Geistesund des Körpers sich gegenseitig zur Erholung dienen, so sind Spiele, besondersBewegungsspiele sowie Leibesübungen überhaupt, unentbehrliche Sachen.“Seit die Ergebnisse der PISA-Studien vorliegen, richtet sich unser Blick sehr, vielleicht zusehr auf die „kognitiven“ Fächer. Blicke über den Tellerrand der einzelnen Fächer zeigenallerdings, dass Schulalltag einen Rhythmus benötigt, der in der rechten Folge Anspannungund Entspannung beinhaltet. Hier können Sport, Spiel und Bewegung wichtige Beiträgeleisten. In der Gesellschaft werden solche Überlegungen leider nur verkürzt oder gar nichtwahrgenommen.Erziehungs- und Bildungsqualitäten von Sport und Bewegung an der Schule erschöpfensich nicht nur in sportimmanenten Zielsetzungen wie beispielsweise Fitness oder Leistungserziehung.Es wird immer wieder diskutiert, ob Sport und Bewegung unmittelbar denLernerfolg von Kindern und Jugendlichen positiv beeinflussen können. Wir sind der Überzeugung:Wenn Leib und Körper im Sport „gespannt“ werden, wird der Kopf frei und kann„entspannen“. Vice versa gilt: Wenn Leib und Körper nach einem Angespannt-Sein entspanntsind, kann „gespanntes“ Lernen effizienter wie auch effektiver gestaltet werden.Das Institut für Bewegungserziehung und Sport der Pädagogischen Hochschule Karlsruhehat deshalb das „Lebe“-Projekt entwickelt, um die Chancen von Bewegung und Sport im