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9 Anhang 1269.2 ElternschreibenPädagogische Hochschule KarlsruheUniversity of Education · École Supérieure de PédagogieFakultät III, Institut für Bewegungserziehung und SportProf. Dr. Norbert FesslerPädagogische Hochschule · Postfach 11 10 62 · D-76060 KarlsruheMacht Toben schlau(er)? Unterrichtliche Ansätzeund Diagnostik zur Förderung der Lernbereitschaftdurch Bewegung. („Lebe“-Projekt)Karlsruhe, denName:Telefon (0721) 925-Telefax (0721) 925-E-Mail:23. Juni 2008Fessler46705141norbert.fessler@ph-karlsruhe.deSehr geehrte Damen und Herren, liebe Eltern,seit den Ergebnissen der PISA-Studie ist in Deutschland die Schullandschaft in Bewegung geraten.Die verantwortlichen Bildungspolitiker Baden-Württembergs sind nicht untätig geblieben. Siehaben den „Bildungsplan 2004“ auf den Weg gebracht, der z.B. Bildungsstandards formuliert undein Schulcurriculum fordert.Dabei kommt dem Fach Sport eine besondere Rolle zu: Es zeigt sich, dass Erziehungs- und Bildungsqualitätenvon Sport und Bewegung an der Schule sich nicht nur auf Zielsetzungen beschränkenwie beispielsweise Fitness oder Leistungserziehung. Sport und Bewegung können auchunmittelbar den Lernerfolg von Kindern und Jugendlichen positiv beeinflussen.Um die Chancen von Bewegung und Sport im Schulalltag aufzeigen zu können, hat das Institut fürBewegungserziehung und Sport der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe das „Lebe“-Projektentwickelt. Dieses Projekt soll in den Monaten Okt. 2006 bis Juni 2007 an verschiedenen Schulenin Karlsruhe und Umgebung durchgeführt werden.Bei ca. 900 Schülerinnen und Schülern unterschiedlichen Alters soll überprüft werden, wie sich dieKonzentrationsleistungen im Laufe eines Schulvormittags entwickeln. Anschließend sollen mit diesenKindern und Jugendlichen Übungen zum „Bewegten Lernen“ durchgeführt werden, um festzustellen,ob sich damit Konzentrationsleistungen der Schülerinnen und Schüler steigern lassen.Die Konzentrationstests sind keine Schulleistungstests und werden auch nicht den Lehrerinnen undLehrern Ihrer Kinder zur Einsicht gegeben. Wir werden die Daten an der Hochschule statistischverarbeiten und die persönlichen Daten der Schülerinnen und Schüler löschen. Somit ist gewährleistet,dass Ergebnisse dieser repräsentativen Studie auf keinen Fall auf einzelne Personenzurückgeführt werden können.Für die Studie wurde per Zufall die Klasse ausgewählt, in der sich Ihr Kind befindet. Wir bitten Sieum Ihr Einverständnis, die Tests durchführen und auswerten zu können. Nur mit solchen Studiengelangen wir zu Erkenntnissen, wie der Lernerfolg der uns anvertrauten Kinder und Jugendlichenverbessert werden kann. Für Rückfragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.Mit freundlichem GrußProf. Dr. Norbert Fessler