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Die Überwindung kultureller Barrieren in Kroatien
Nachdem die Epidemie von 1983 abgeklungen war, wurde nachgewiesen, dass die
Kinder nicht infolge der Impfung an Poliomyelitis erkrankt waren. Die Roma
glaubten dies jedoch nicht, sondern hielten die Impfung weiterhin für die Ursache
der Krankheit. Deshalb war es sehr schwer, sie davon zu überzeugen, ihre Kinder
noch einmal impfen zu lassen. Wir standen vor einer schwierigen Aufgabe.
Der Widerstand war groß, insbesondere in dem Dorf, in dem die Kinder vor
14 Jahren erkrankt waren. Wir hatten Angst, dass sich infolge einer Reaktion auf die
Impfung noch einmal ein Zwischenfall ereignen könnte. Obwohl wir Vorsichtsmaßnahmen
gegen mögliche negative Auswirkungen getroffen hatten, waren wir
uns immer auch der Bedingungen bewusst, unter denen wir arbeiten mussten:
Manchmal legten wir in einer Hütte einfach eine Tischdecke über einen improvisierten
Arbeitsplatz ... das war auf keinen Fall mit den Bedingungen in der Klinik
vergleichbar. Ich erinnere mich, dass ein Roma-Kind einmal eine Gegenreaktion
zeigte – Ausschlag am ganzen Körper – und der Vater mich ganz einfach umbringen
wollte. Ich konnte keine Erklärung abgeben, sondern brachte das Kind in der Hoffnung,
dass es am Leben bleiben würde, einfach zum Krankenwagen und fuhr es in
die Klinik. Gott sei Dank ist am Ende alles gut ausgegangen. Wenn gravierende
Folgen aufgetreten wären, hätten wir erneut unsere Glaubwürdigkeit verlieren können.
Sprache als Brücke
Wenn das Vertrauen erschüttert ist, muss man sich Gedanken über die Ursache
machen. Wenn die Ursache jedoch wie in diesem Fall nicht rational begründet
ist, dann muss man über Brücken nachdenken, über die man das Vertrauen
wieder gewinnen kann. In diesem Fall war die Brücke die Roma-Sprache und
das Ergebnis war erneutes Vertrauen.
Das Team des Instituts für Public Health, das die Roma aufsucht, besteht aus
vier bis fünf Ärzten, vier Krankenschwestern, Technikern und im Gesundheitsbereich
tätigen Hilfskräften. Um in der Lage zu sein, ein Vertrauensverhältnis
aufzubauen und die bestehenden Schwierigkeiten zu überwinden, lernte das
Team Romani. Zwar spricht niemand die Sprache fließend, doch reichte es
dazu, eine echte Beziehung zu den Mitgliedern der Gemeinschaft aufzubauen.
Dr. Smilovic erinnert sich an den ersten Durchbruch: „Wenn ich sie bitte, den
Mund aufzumachen, zu atmen oder zu schlucken, oder wenn ich einem
Mädchen im Teenager-Alter sage, dass es schön ist, oder wenn ich mit ihnen so
spreche, wie ihre Mutter mit ihnen spricht, dann baue ich ein klein wenig
Vertrauen auf. Es ist nicht so schwierig, Romani zu lernen. Die Ärzte haben alle
ein selbst geschriebenes Wörterbuch auf losen Blättern, das sie in ihrem
Krankenwagen aufbewahren.“
Ihr Romani-Lehrer gehörte zu den Führern des Dorfes Sitnice. Doch auch
andere Dorfbewohner haben bei dieser Initiative gerne mitgeholfen.
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