de la evaluación en Europa y en América Latina

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Pedro Flores Urbano calidad del gasto público mediante una mayor vinculación de los Planes y los Presupuestos y sobre todo de la integración de la evaluación en el ciclo de las políticas públicas, que son algunos de los principales retos que están enfrentando las administraciones públicas latinoamericanas para poder orientar su gestión hacia la obtención de resultados que satisfagan las necesidades de la ciudadanía. Mediante las distintas actividades realizadas se ha perseguido un doble objetivo: la articulación y coordinación de los planes nacionales, sectoriales y regionales con el presupuesto público; y la incorporación de los resultados de la evaluación a los procesos de planificación, presupuesto y seguimiento. En pos de este último objetivo, en julio de 2014 se celebró, en Montevideo (Uruguay), un Seminario Internacional de Evaluación, donde se intercambiaron experiencias entre los países participantes, con el objetivo de construir entre todos unas líneas básicas comunes de referencia para la institucionalización de la evaluación de las políticas públicas. Producto de este Seminario, en el que participaron representantes de Costa Rica, Ecuador, Paraguay, Perú y Uruguay, se elaboró el “Manual de Buenas Prácticas en la Sistematización de la Evaluación de Políticas Públicas. Experiencias de América Latina”. Dando continuidad a este proceso, en marzo de 2015 se celebró en Lima, Perú, un taller en el que participaron instituciones clave en la gestión de la evaluación de políticas públicas de estos cinco países de América Latina, y donde se sentaron las bases para compartir hojas de ruta y crear un Grupo de Trabajo que permitiera a las instituciones fortalecerse recíprocamente, desde ámbitos concretos y en general con competencias homólogas. El estudio que se presenta a continuación significa una contribución a la formalización de este Grupo de Trabajo Interinstitucional de Evaluación de Políticas Públicas, y un acompañamiento al proceso de institucionalización de sus sistemas de evaluación, tanto en Europa desde la experiencia latinoamericana como en América Latina desde la experiencia europea. Compartimos una visión que pretende formalizarse en modelos de trabajo en red, produciendo estudios y metodologías sectoriales de evaluación sobre áreas estratégicas tales como el medioambiente, las infraestructuras o la seguridad ciudadana, aportando la experiencia de la administración pública, e introduciendo nuevas herramientas tales como la revisión entre pares (peer review) de evaluaciones que permitan generar nuevas miradas a los cambios que se están produciendo en una acción pública cada vez más interconectada regionalmente. La FIIAPP tiene el compromiso de seguir apoyando estas tareas, y en este año 2015, declarado como Año Internacional de la Evaluación por la III Conferencia Internacional sobre Evaluación de Capacidades Nacionales de Sao Paulo, se han puesto en marcha una serie de actuaciones dirigidas a impulsar la gestión de la evaluación como uno de sus ejes centrales de trabajo e introducir la evaluación en los Programas 6
Prólogo que gestiona como un aspecto necesario para generar evidencias y mejorar los resultados. La FIIAPP sigue a disposición de los organismos internacionales, y de aquellas instituciones nacionales que tengan un compromiso firme con la evaluación, en la consolidación de estos procesos a los que hoy contribuye EUROsociAL con este Estudio comparado sobre institucionalización de la evaluación en Europa y en América Latina. Pedro Flores Urbano Director de la FIIAPP 7
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