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CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y
ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE
EVALUABLES
En este punto cada uno deberéis de
seleccionar los estándares de aprendizaje
evaluables según el nivel en el que trabajéis.
En mi caso, como es una clase de tres
niveles, los he organizado tomando como
referencia los de 6º de Primaria. Como van
graduados en dificultad es más sencillo así
que poner estándares diferentes para cada
curso porque es mucho más complicado a la
hora de evaluar. Al ser un proyecto anual se
trabajan muchos estándares, por lo que
debemos hacerlo de la manera más sencilla
posible.
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Y
EJERCICIOS:
Actividad 1: - ¡Conocemos el periódico!
Ejercicio1.1 Qué cosas sabemos y qué
cosas queremos saber.
Qué cosas
sabemos
Qué cosas nos
gustaría aprender
Actividad 2: - ¡Conocemos el mundo de la
prensa!
Ejercicio 2.1 Qué tipos de prensas podemos
visitar.
Por grupos pensarán qué salida podemos
realizar para conocer el mundo de la prensa y
dar respuesta a las preguntas que han salido
en la sesión inicial. Después se hará una
puesta en común y para finalizar se harán
votaciones en caso de salir diferentes
posibilidades.
Ejercicio 2.2 Preparamos la visita.
En grupos, anotarán todo lo que creen que
debemos hacer para preparar la visita.
Posteriormente se hará una puesta en común
y se dejarán cerrados todos los puntos
necesarios para nuestra visita. Se repartirán
las tareas:
- Nota informativa a los padres.
- Mandar una carta oficial al equipo directivo
(lo tendré hablado yo con anterioridad)
- Buscar los medios de transporte más
económicos.
- Llamar a la prensa seleccionada para
concretar la cita y horarios.
Con el grupo- clase haremos-el mural de
partida.
Ejercicio1.2
Cuántos periódicos diferentes.
Los alumnos traerán a clase todo tipo de
periódicos que puedan conseguir, con
temáticas diferentes. Se buscarán otros tipos
de periódico por Internet.
Ejercicio 1.3
Manos al periódico
Una vez en clase, por grupos, los alumnos
tendrán que analizar y luego poner en común
semejanzas y diferencias que hay entre ellos.
Se anexará al mural de partida
Ejercicio 2.3
Puesta en común
Una vez que cada grupo haya hecho su tarea,
tendrá que presentarla en clase y dar a cada
compañero la información pertinente en una
nota.
Actividad 3: - ¡Preparados, listos, ya!
Ejercicio 3.1
Buscamos nombre y logotipo
Cada alumno escribirá en un papel el nombre
que le pondría al periódico y un logo pequeño
que acompañará el membrete de las hojas.
Se decidirá entre todos el que más haya
gustado.
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