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Ejercicio 3.2 Concretamos-y-nos
distribuimos las secciones
Repasaremos el mural de clase y añadiremos
las secciones que queremos trabajar en
nuestro periódico. Éstas irán cambiando a lo
largo de las ediciones.
Por grupos se repartirán las secciones y se
establecerán las normas que hay que cumplir
para elaborar las noticias.
Actividad 4: - ¡Periodistas al ataque!
Ejercicio 4.1 Comienza nuestro trabajo
En grupos pequeños empezarán a plantear la
noticia y el trabajo de investigación para
elaborar su noticia. Serán variadas y
diferentes: desde una entrevista, una receta,
recopilación de datos, …. Una vez hecha la
planificación empezarán a trabajar sobre ella.
Ejercicio 4.2 Compartimos y nos ayudamos
en la redacción.
Conforme las noticias se vayan terminando,
en clase las iremos presentando (con el
cañón, o en la pizarra) para ayudarnos en la
redacción y ortografía entre todos los
compañeros.
Actividad 5: - ¡Nuestro periódico está listo!
Ejercicio 5.1 ¡Comienza la maquetación!
grabarán para luego verlas en el ordenador y
evaluarnos entre todos.
Ejercicio 5.3
¡Repartimos ejemplares!
Enviaremos nuestros ejemplares a distintos
destinos: familias, compañeros,
ayuntamiento… En otras ocasiones será
enseñaremos y retransmitiremos nuestras
noticias a los padres.
CONCLUSIÓN:
Como breve conclusión decir que lo más
importante es que trabajan para conseguir
una finalidad común, útil y práctica, que es
elaborar su propio periódico, que luego van a
leer con sus familias, amigos... Esto les hace
estar muy motivados y trabajar con mucha
ilusión.
Usar como método de trabajo en el aula el
aprendizaje cooperativo les ayuda a saber
valorar a sus compañeros, respetarse y
aprender a trabajar en equipo, muy
importante. Porque mientras mi compañero
no ha terminado su parte, no tenemos nuestra
sección completa, así que debemos
ayudarnos entre todos.
Espero que os sirva y que disfrutéis con este
proyecto, modificando todo lo que creáis
necesario para adaptarlo a vuestro grupo
clase.
Empezamos a recopilar las noticias y
tenemos que comenzar el montaje. Lo
haremos en formato digital y en formato
papel, según la edición.
Ejercicio 5.2
¡Somos periodistas!
Ya somos periodistas y vamos a dar algunas
de nuestras noticias a nuestros compañeros
de otras clases. Utilizaremos el formato papel
o tic, mostrando el periódico que hemos
hecho. En otras ocasiones prepararemos un
escenario (unas veces tipo televisión y otras
tipo radio) para transmitir las noticias. Se
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