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Cada alumno expuso ante sus compañeros una descripción de su familia, realizó un dibujo y se configuraron los árboles genealógicos en inglés. Posteriormente, los alumnos comentaron ante los compañeros una anécdota graciosa que alguna vez pasó en su familia. Así como las respuestas de entrevistas realizadas a sus propios padres. También se trabajaron los nombres y los apellidos; por un lado, conociendo cómo se les llama a los niños y niñas en Senegal. Sirva de ejemplo que cuando nacen dos niñas gemelas, se les llama Awa y Adama. Por otro lado, nuestros alumnos hablaron ante sus compañeros del por qué sus padres eligieron su nombre, su seña de identidad, así como una serie de preguntas relacionadas con la misma. Durante una semana, además, se les asignó a cada niño y niña un nombre senegalés, extraídos de la lista de alumnos del centro de Zarebene en Senegal y tanto maestros como alumnos se saludaban cada día con su nombre senegalés en el idioma local de allí, el mandinga y wolof, así como en castellano e inglés. Entre otras actividades, señalar también aquellas que hemos realizado de manera conjunta con el proyecto de Escuelas Promotoras de Salud en el cual estamos inmersos. Para ello, nos hemos centrado en la comida en familia, haciendo uso del material visual de Abaraka analizando la alimentación propia de Senegal y haciendo uso del libro anteriormente nombrado Hungry planet, con el cual los alumnos trabajaron la pirámide nutricional, hábitos saludables de alimentación y conceptos matemáticos en relación a la cesta de la compra. La implicación del claustro es un hecho a destacar. Si hay una actitud clave que caracteriza al educador en ciudadanía global es la capacidad para contagiar esperanza e ilusión en estos valores, buscando paciente y tenazmente, en compañía de otros, las llaves de la transformació n personal, colectiva y social. Desde el CRA Palmira Plá y la Asociación Zarabene, queremos dar las gracias a la gente de Abéné por lo que nos ofrecieron durante los días que estuvimos allí, siendo conscientes de nuestra deuda con ellos por la lección de cómo se puede vivir con menos, ser feliz y mirar hacia adelante. Estamos motivados en educar niños coherentes con el mundo en el que viven, comprometidos con nuestro planeta como ciudadanos globales y motivados por crear un mundo más justo y solidario. Niños que crean que pueden transformar el mundo en el que vivimos en el mundo en el que queremos vivir. ABARAKA (gracias en Mandinga, idioma local de Abéné) 44
¿Quieres conocer ABÉNÉ? ¿Te gustaría disponer de este material para tu centro en el futuro? ¿Quieres más información? Infórmate sobre la asociación en: www.zarabene.com. Y contacta con los coordinadores del proyecto javidetou@hotmail.com y diegoalvaroanton@gmail.com Video explicativo del proyecto de nuestro C.R.A. www.youtube.com/watch?v=1MpfNc_COcI 45
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