Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>học</strong> <strong>tập</strong> số 2 và giải thích.<br />
Yêu cầu thời gian hoàn thành mỗi câu<br />
nhanh hơn<br />
Tổ chức <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> thảo luận, nhận xét,<br />
đáng giá chéo giữa các nhóm<br />
GV chỉnh lí <strong>phần</strong> làm <strong>bài</strong> của các nhóm<br />
và đánh giá (có thể chiếu nhanh <strong>phần</strong> hướng<br />
dẫn và kết quả)<br />
Theo dõi kết quả của các nhóm,<br />
nhận xét, thắc mắc, đóng góp ý kiến<br />
Hoạt động 4: Tổng kết <strong>bài</strong> <strong>học</strong><br />
GV nhận xét về tinh thần, thái độ làm việc HS kết hợp với giáo viên nhận xét<br />
của nhóm; tổng kết điểm, xếp thứ <strong>tự</strong> các chéo về tinh thần, thái độ, chất lượng<br />
nhóm; tuyên dương và thưởng <strong>cho</strong> nhóm xếp làm việc của các nhóm<br />
thứ nhất<br />
2. Củng cố và dặn dò <strong>tự</strong> <strong>học</strong> ở nhà<br />
- Tập xây dựng một số <strong>bài</strong> toán biến đổi tương đương xuất <strong>phát</strong> từ <strong>bài</strong> trong<br />
phiếu <strong>học</strong> <strong>tập</strong>.<br />
- Tìm hiểu và viết <strong>bài</strong> về<br />
+ Ozon: Sự hình thành <strong>–</strong> phân hủy, suy thoái tầng ozon, tình trạng sử <strong>dụng</strong> chất<br />
khí làm suy giảm tầng Ozon, biện pháp bảo vệ và khả <strong>năng</strong> phục hồi).<br />
+ Mưa axit: Nguyên nhân, tác hại, phòng ngừa.<br />
83
Change language