Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
PHỤ LỤC 6:<br />
PHIẾU HỎI HỌC SINH VỀ MỨC ĐỘ PHÁT TRIỂN<br />
CỦA NĂNG LỰC TỰ HỌC<br />
Họ và tên <strong>học</strong> <strong>sinh</strong>:…………………………………………..Lớp:………<br />
Trường:……………………………………………………………………<br />
Trong thời gian vừa qua, các em đã tham gia <strong>học</strong> thử nghiệm và sử <strong>dụng</strong> hệ<br />
thống <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> có hướng dẫn giải. Để đánh giá hiệu quả của phương pháp này<br />
mong em <strong>cho</strong> biết ý kiến của mình về các vấn đề nêu dưới đây.<br />
Xin chân thành cảm ơn!<br />
1. Dựa trên kết quả đã đạt đƣợc em đã<br />
a. Chưa xác định được nhiệm vụ <strong>học</strong> <strong>tập</strong> dựa trên kết quả đã đạt được hoặc xác định<br />
chưa đầy đủ<br />
b. Xác định được đầy đủ nhiệm vụ <strong>học</strong> <strong>tập</strong> dựa trên kết quả đã đạt được hoặc xác định<br />
nhưng chưa hợp lí.<br />
c. Xác định được đầy đủ và hợp lí nhiệm vụ <strong>học</strong> <strong>tập</strong> dựa trên kết quả đã đạt được hoặc<br />
xác định.<br />
2. Dựa trên kết quả đã đạt đƣợc em đã<br />
a. Chưa đặt được mục tiêu <strong>học</strong> <strong>tập</strong> chi tiết, cụ thể, chưa khắc phục những khía cạnh<br />
còn yếu kém hoặc mục tiêu còn chưa rõ ràng.<br />
b. Đã đặt ra được mục tiêu <strong>học</strong> <strong>tập</strong> chi tiết, cụ thể, khắc phục được những khía cạnh<br />
còn yếu kém hoặc đặt ra mục tiêu nhưng còn chưa đầy đủ, hoặc đúng hướng.<br />
c. Đã đặt ra được mục tiêu <strong>học</strong> <strong>tập</strong> đầy đủ, đúng hướng, chi tiết, cụ thể, khắc phục<br />
được những khía cạnh còn yếu kém.<br />
3. Dựa trên kết quả đã đạt đƣợc em đã<br />
a. Chưa lập được kế hoạch <strong>học</strong> <strong>tập</strong> hoặc lập kế hoạch <strong>học</strong> <strong>tập</strong> sơ sài, đối phó.<br />
b. Lập kế hoạch <strong>học</strong> <strong>tập</strong> chi tiết, cụ thể nhưng chưa hợp lí.<br />
c. Lập kế hoạch <strong>học</strong> <strong>tập</strong> chi tiết, cụ thể và hợp lí.<br />
4. Dựa trên kết quả đã đạt đƣợc em đã<br />
a. Chưa đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch <strong>học</strong> <strong>tập</strong> hoặc đánh giá và điều chỉnh<br />
117
Change language