Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TÀI LIỆU THAM KHẢO<br />
1. Ngô Ngọc An (2007), Tuyển chọn - Phân loại các dạng lý thuyết và <strong>bài</strong> <strong>tập</strong><br />
<strong>hóa</strong> <strong>học</strong> 11, Nxb Đại <strong>học</strong> Sư phạm, Hà Nội.<br />
2. Ngô Ngọc An (2012), 350 Bài <strong>tập</strong> Hóa <strong>học</strong> chọn lọc và nâng cao <strong>lớp</strong> 11, <strong>tập</strong> 1,<br />
Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.<br />
3. Hoàng Anh, Đỗ Thị Châu (2008), Tự <strong>học</strong> của <strong>sinh</strong> viên, Nxb Giáo dục, Hà<br />
Nội.<br />
4. Trần Tuấn Anh (2013), Tuyển chọn, xây dựng và sử <strong>dụng</strong> hệ thống <strong>bài</strong> <strong>tập</strong><br />
<strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>nhằm</strong> <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> Trung <strong>học</strong> cơ sở tỉnh<br />
Lạng Sơn (<strong>phần</strong> Vô cơ - Hóa <strong>học</strong> 9), Luận văn thạc sĩ Khoa <strong>học</strong> Giáo dục,<br />
Trường Đại <strong>học</strong> Sư phạm, Hà Nội.<br />
5. Trịnh Văn Biều (2004), Lí luận dạy <strong>học</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> Trường Đại <strong>học</strong> Sư phạm<br />
Thành phố Hồ Chí Minh.<br />
6. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Vụ Giáo dục Trung <strong>học</strong> (2008), Hướng dẫn thực<br />
hiện chuẩn kiến thức, kĩ <strong>năng</strong> môn Hóa <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> 11, Nxb Giáo dục, Hà Nội.<br />
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Dự án Việt - Bỉ (20<strong>10</strong>), Dạy và <strong>học</strong> tích cực, một số<br />
phương pháp và kỹ thuật dạy <strong>học</strong>, Nxb Đại <strong>học</strong> Sư phạm, Hà Nội.<br />
8. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Vụ Giáo dục Trung <strong>học</strong>, Chƣơng trình <strong>phát</strong> <strong>triển</strong><br />
giáo dục <strong>trung</strong> <strong>học</strong> (20<strong>10</strong>), Tài liệu <strong>tập</strong> huấn giáo viên dạy <strong>học</strong>, kiểm tra đánh<br />
giá theo chuẩn kiến thức, kĩ <strong>năng</strong> trong chương trình giáo dục <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong> môn<br />
Hoá <strong>học</strong> cấp Trung <strong>học</strong> <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong>.<br />
9. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Dự án Việt - Bỉ (20<strong>10</strong>), Nghiên cứu khoa <strong>học</strong> sư<br />
phạm ứng <strong>dụng</strong>, Nxb Đại <strong>học</strong> Sư phạm, Hà Nội.<br />
<strong>10</strong>. Bộ Giáo dục và Đào tạo - Vụ Giáo dục Trung <strong>học</strong>, Chƣơng trình <strong>phát</strong> <strong>triển</strong><br />
giáo dục <strong>trung</strong> <strong>học</strong> (2014), Tài liệu <strong>tập</strong> huấn, kiểm tra, đánh giá trong quá<br />
trình dạy <strong>học</strong> theo định hướng <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> trường <strong>trung</strong> <strong>học</strong><br />
<strong>phổ</strong> <strong>thông</strong> Môn Hóa <strong>học</strong> (<strong>lưu</strong> hành nội bộ), Hà Nội.<br />
11. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2014), Tài liệu Hội thảo, Xây dựng chương trình<br />
giáo dục <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong> theo định hướng <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> (<strong>lưu</strong> hành nội<br />
bộ), Hà Nội.<br />
97
Change language