Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
2.4.2. Tạo điều kiện thuận lợi <strong>cho</strong> HS <strong>tự</strong> <strong>học</strong> ................................................... 38<br />
2.4.3. Bám sát nội dung dạy <strong>học</strong> ....................................................................... 38<br />
2.4.4. Chú trọng kiến thức trọng tâm ............................................................... 38<br />
2.4.5. Gây hứng thú <strong>cho</strong> người <strong>học</strong> .................................................................. 39<br />
2.5. Quy trình xây dựng hệ thống <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> ....................................................... 39<br />
2.6. Phát <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> qua dạy <strong>học</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> chƣơng <strong>oxi</strong><br />
<strong>–</strong> lƣu <strong>huỳnh</strong> ...................................................................................................... 40<br />
2.7. Công cụ đánh giá <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> và hiệu quả sử <strong>dụng</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> .. 40<br />
2.7.1.Tiêu chí đánh giá <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> ........................................................... 40<br />
2.7.2. Công cụ đánh giá <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> ......................................................... 44<br />
2.8. Xây dựng và tuyển chọn các dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> điển hình <strong>phần</strong> <strong>oxi</strong> <strong>–</strong> lƣu<br />
<strong>huỳnh</strong> thuộc Hóa <strong>học</strong> <strong>10</strong> .................................................................................. 45<br />
2.9. Xây dựng giáo án sử <strong>dụng</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>phần</strong> <strong>oxi</strong> <strong>–</strong> lƣu <strong>huỳnh</strong> <strong>nhằm</strong> <strong>phát</strong><br />
<strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> <strong>cho</strong> HS ........................................................................... 78<br />
TIỂU KẾT CHƢƠNG 2 .................................................................................. 84<br />
CHƢƠNG 3THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM ...................................................... 85<br />
3.1. Mục đích, nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm .............................................. 85<br />
3.1.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm ............................................................. 85<br />
3.1.2. Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm ............................................................. 85<br />
3.2. Phƣơng pháp, nội dung và đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm .................. 85<br />
3.2.1. Phương pháp thực nghiệm ..................................................................... 85<br />
3.2.2. Nội dung thực nghiệm sư phạm ............................................................. 85<br />
3.2.3. Đối tượng: HS <strong>lớp</strong> <strong>10</strong> ban cơ bản THPT. ............................................... 85<br />
3.3. Tiến hành thực nghiệm ............................................................................. 86<br />
3.4. Phân tích, đánh giá kết quả thực nghiệm sƣ phạm ................................. 87<br />
3.4.1. Phân tích định lượng kết quả thực nghiệm ............................................ 87<br />
3.4.2. Phân tích kết quả thực nghiệm ............................................................... 93<br />
3.5. Nhận xét của giáo viên về hệ thống <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hỗ trợ <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> .......... 93<br />
TIỂU KẾT CHƢƠNG 3 .................................................................................. 94<br />
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ................................................................... 95<br />
1. Kết luận ........................................................................................................ 95<br />
v
Change language