Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Năng <strong>lực</strong> giải quyết vấn đề <strong>thông</strong> qua môn <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>. Năng <strong>lực</strong> sử <strong>dụng</strong> ngôn<br />
ngữ. Năng <strong>lực</strong> vận <strong>dụng</strong> kiến thức <strong>hóa</strong> vào cuộc sống. Năng <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong><br />
Trong đó NLTH được biểu hiện như sau:<br />
+ Xác định nhiệm vụ <strong>học</strong> <strong>tập</strong> dựa trên kết quả đã đạt được; đặt mục tiêu <strong>học</strong><br />
<strong>tập</strong> chi tiết, cụ thể, khắc phục những khía cạnh còn yếu kém.<br />
+ Đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch <strong>học</strong> <strong>tập</strong>; hình thành cách <strong>học</strong> <strong>tập</strong><br />
riêng của bản thân<br />
+ Tự nhận ra và điều chỉnh những sai sót, hạn chế của bản thân trong quá<br />
trình <strong>học</strong> <strong>tập</strong>; suy ngẫm cách <strong>học</strong> của mình…<br />
2.1.2. Nội dung, cấu trúc chương <strong>oxi</strong> <strong>–</strong> <strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>10</strong> THPT<br />
Chương <strong>oxi</strong> <strong>–</strong> <strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>10</strong> <strong>trung</strong> <strong>học</strong> <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong> gồm 7 <strong>bài</strong> chia<br />
thành 12 tiết với nội dung như sau:<br />
Tiết Tên <strong>bài</strong><br />
Tiết 49 Bài 29.Oxi- ozon (mục A)<br />
Tiết 50 Bài 29.Oxi- ozon (mục B)<br />
Tiết 51 Bài 30. Lưu <strong>huỳnh</strong><br />
Tiết 52 Bài 31. Bài thực hành số 4<br />
Bài 32. Hidro sun fua-Lưu <strong>huỳnh</strong> di<strong>oxi</strong>t-<strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong> tri<strong>oxi</strong>t<br />
Tiết 53<br />
(Phần A)<br />
Bài 32. Hidro sun fua-Lưu <strong>huỳnh</strong> di<strong>oxi</strong>t-<strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong> tri<strong>oxi</strong>t<br />
Tiết 54<br />
(Phần B,C)<br />
Tiết 55 Bài 33.Axit sunfuric-Muối sunfat (Phần I)<br />
Tiết 56 Bài 33.Axit sunfuric-Muối sunfat (Phần II)<br />
Bài 34. Luyện <strong>tập</strong><br />
Tiết 57,<br />
Tiết 57. Củng cố lí thuyết<br />
58<br />
Tiết 58. Bổ sung <strong>bài</strong> <strong>tập</strong><br />
Tiết 59 Bài 35. Bài thực hành số 5<br />
Tiết 60 Kiểm tra 45 phút<br />
(Theo phân phối chương trình Hóa <strong>học</strong> <strong>10</strong> của trường THPT Hồng Quang<br />
thực hiện năm <strong>học</strong> 2016-2017)<br />
33
Change language