Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TIỂU KẾT CHƢƠNG 1<br />
Trong chương này chúng tôi đã trình bày những vấn đề cơ bản về:<br />
1. Tự <strong>học</strong> : Khái niệm, các hình thức <strong>tự</strong> <strong>học</strong>, chu trình <strong>tự</strong> <strong>học</strong> của HS, vai trò<br />
của <strong>tự</strong> <strong>học</strong>, những khó khăn trong việc <strong>tự</strong> <strong>học</strong> , <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> của <strong>học</strong><br />
<strong>sinh</strong><br />
2. Đổi mới phương pháp dạy <strong>học</strong> : Nhu cầu đổi mới phương pháp dạy <strong>học</strong>,<br />
các xu hướng đổi mới phương pháp dạy <strong>học</strong>.<br />
3. BTHH : Khái niệm, tác <strong>dụng</strong>, phân loại BTHH, một số <strong>lưu</strong> ý khi sử <strong>dụng</strong><br />
BTHH, xu hướng <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> của BTHH.<br />
4. Kết quả điều tra thực trạng về việc sử <strong>dụng</strong> hệ thống <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> và việc <strong>tự</strong> <strong>học</strong><br />
của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> ở trường <strong>trung</strong> <strong>học</strong> <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong><br />
Qua đó, chúng tôi nhận thấy xây dựng và sử <strong>dụng</strong> HTBT <strong>nhằm</strong> <strong>phát</strong> <strong>triển</strong><br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> của HS là một xu hướng mới đáp ứng được yêu cầu đổi mới<br />
phương pháp dạy <strong>học</strong> môn <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> hiện nay.<br />
Tất cả các vấn đề trên là cơ sở <strong>cho</strong> phép chúng tôi nêu lên một số vấn đề cần<br />
được hiểu và làm theo quan điểm tiếp cận hệ thống, góp <strong>phần</strong> thúc đẩy việc <strong>tự</strong> <strong>học</strong>,<br />
<strong>tự</strong> nghiên cứu của HS lên một mức cao hơn.<br />
31
Change language