Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
CHƢƠNG 3<br />
THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM<br />
3.1. Mục đích, nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm<br />
3.1.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm<br />
Đánh giá tính phù hợp của hệ thống BT hoá <strong>học</strong> đã lựa chọn, xây dựng và tính<br />
khả thi của những đề xuất về <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> NLTH <strong>cho</strong> HS <strong>thông</strong> qua dạy <strong>học</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>phần</strong><br />
Oxi- <strong>lưu</strong> <strong>huỳnh</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> <strong>lớp</strong> <strong>10</strong> THPT<br />
3.1.2. Nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm<br />
- Lựa chọn nội dung thực nghiệm (TN)<br />
- Lựa chọn địa điểm TN<br />
- Thiết kế công cụ đánh giá NLTH: Bài kiểm tra, phiếu điều tra, bảng kiểm,...<br />
- Soạn thảo giáo án <strong>bài</strong> dạy, các <strong>bài</strong> kiểm tra theo yêu cầu của đề tài. Trao đổi với GV<br />
để thực hiện tốt nội dung và phương pháp đã đề xuất.<br />
- Tiến hành <strong>bài</strong> dạy và chấm điểm <strong>bài</strong> kiểm tra, thu thập số liệu, xử lí thống kê kết quả<br />
TNSP.<br />
- Đánh giá, phân tích kết quả TNSP để rút ra kết luận.<br />
- Trao đổi, lấy ý kiến với GV về tính phù hợp, chất lượng của hệ thống kiến thức và<br />
BT đã lựa chọn và xây dựng.<br />
3.2. Phƣơng pháp, nội dung và đối tƣợng thực nghiệm sƣ phạm<br />
3.2.1. Phương pháp thực nghiệm<br />
- GV tham gia dạy là GV có trình độ chuyên môn vững vàng, có kinh nghiệm<br />
giảng dạy (GV đã tham gia các <strong>lớp</strong> <strong>tập</strong> huấn đổi mới SGK và đổi mới PPDH).<br />
- Ở các trường đều chọn <strong>lớp</strong> TN và ĐC có sự tương đương nhau về trình độ<br />
nhận thức, cũng như điều kiện <strong>học</strong> <strong>tập</strong>.<br />
- Kiểm tra đánh giá kết quả <strong>học</strong> <strong>tập</strong> bằng <strong>bài</strong> kiểm tra.<br />
3.2.2. Nội dung thực nghiệm sư phạm<br />
Triển khai dạy thử nghiệm bằng giáo án soạn theo các phương pháp dạy <strong>học</strong><br />
tích cực theo thời gian dự kiến từ <strong>10</strong>/11/2016 đến 20/5/2017<br />
3.2.3. Đối tượng: HS <strong>lớp</strong> <strong>10</strong> ban cơ bản THPT.<br />
Địa bàn thực nghiệm: Hai trường trong thành phố Hải Dương là:<br />
85
Change language