Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
12. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2015), Dự thảo Chương trình giáo dục <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong><br />
tổng thể (Trong chương trình giáo dục <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong> mới). (Tài liệu <strong>lưu</strong> hành nội<br />
bộ, chưa <strong>phổ</strong> biến).<br />
13. Nguyễn Cƣơng (2007), Phương pháp dạy <strong>học</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> ở trường <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong> và<br />
đại <strong>học</strong> - một số vấn đề cơ bản, Nxb Giáo dục, Hà Nội.<br />
14. Vũ Quốc Chung - Lê Hải Yến (2001), Để <strong>tự</strong> <strong>học</strong> đạt được hiệu quả, Nxb Đại<br />
<strong>học</strong> Sư phạm, Hà Nội.<br />
15. Hoàng Chúng (1993), Phương pháp thống kê toán <strong>học</strong> trong khoa <strong>học</strong> giáo<br />
dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội.<br />
16. Nguyễn Đình Độ (2011), Các chuyên đề quan trọng trong <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> (chủ đề<br />
thường gặp trong kì thi đại <strong>học</strong>), Nxb Đại <strong>học</strong> Quốc gia, Hà Nội.<br />
17. Nguyễn Thanh Hƣng, Nguyễn Hồng Thúy (2009), Bài <strong>tập</strong> chọn lọc <strong>hóa</strong> <strong>học</strong><br />
11, Nxb Giáo dục Việt Nam, Hà Nội.<br />
18. Đặng Thị Oanh, Nguyễn Thị <strong>Sử</strong>u (2014), Phương pháp dạy <strong>học</strong> môn Hoá<br />
<strong>học</strong> ở trường <strong>phổ</strong> <strong>thông</strong>, Nxb Đại <strong>học</strong> Sư phạm, Hà Nội.<br />
19. Nguyễn Thị Lan Phƣơng (2014), Bồi dưỡng <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong><br />
trong dạy <strong>học</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> của chương 5 - Đại cương kim loại chương trình<br />
<strong>hóa</strong> <strong>học</strong> 12 nâng cao, Luận văn thạc sĩ, Đại <strong>học</strong> Giáo dục, Hà Nội.<br />
20. Nguyễn Ngọc Quang (1994), Lí luận dạy <strong>học</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>, Tập 1, Nxb Giáo dục,<br />
Hà Nội.<br />
21. Nguyễn Thị <strong>Sử</strong>u, Lê Văn Năm (2009), Phương pháp dạy <strong>học</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> - Học<br />
<strong>phần</strong> phương pháp dạy <strong>học</strong> <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> 2, Nxb Khoa <strong>học</strong> và Kỹ thuật, Hà Nội.<br />
22. Nguyễn Cảnh Toàn (Chủ biên), Nguyễn Kỳ, Vũ Văn Tảo, Bùi Tường (1998),<br />
Quá trình dạy - <strong>tự</strong> <strong>học</strong>, Nxb Giáo dục, Hà Nội.<br />
23. Nguyễn Cảnh Toàn (Chủ biên), Nguyễn Kỳ, Lê Khánh Bằng, Vũ Văn Tảo<br />
(2004), Học và dạy cách <strong>học</strong>, Nxb Đại <strong>học</strong> Sư phạm, Hà Nội.<br />
24. Lê Công Triêm (2001), “Bồi dưỡng <strong>năng</strong> <strong>lực</strong> <strong>tự</strong> <strong>học</strong>, <strong>tự</strong> nghiên cứu <strong>cho</strong> <strong>sinh</strong><br />
viên đại <strong>học</strong>”, Tạp chí giáo dục số 8.<br />
25. Lê Xuân Trọng, Từ Ngọc Ánh, Lê Mậu Quyền, Phan Quang Thái (2007),<br />
Hóa <strong>học</strong> <strong>10</strong> nâng cao, Nxb Giáo dục, Hà Nội.<br />
98
Change language