Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
a. Chưa <strong>tự</strong> nhận ra và chưa điều chỉnh được quá trình <strong>học</strong> <strong>tập</strong>.<br />
b. Tự nhận ra và điều chỉnh quá trình <strong>học</strong> <strong>tập</strong> hoặc điều chỉnh nhưng chưa phù hợp.<br />
c. Tự nhận ra và điều chỉnh quá trình <strong>học</strong> <strong>tập</strong> một cách hợp lý phù hợp với đặc thù bộ<br />
môn.<br />
<strong>10</strong>. Dựa trên kết quả đã đạt đƣợc em đã<br />
a. Suy ngẫm cách <strong>học</strong>, chưa rút được kinh nghiệm và điều chỉnh cách <strong>học</strong> trong tình<br />
huống mới hoặc có điều chỉnh nhưng chưa hợp lý.<br />
b. Suy ngẫm cách <strong>học</strong>, rút kinh nghiệm và điều chỉnh cách <strong>học</strong> trong tình huống mới<br />
hoặc có điều chỉnh nhưng chưa đầy đủ.<br />
c. Suy ngẫm cách <strong>học</strong>, rút ra được kinh nghiệm và điều chỉnh được cách <strong>học</strong> trong<br />
tình huống mới.<br />
119
Change language