Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông
LINK BOX: https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/ua4svnpwb2u2l4v344qks8d506oyo3la
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1aKZtjgmRz571bdMVcblNBKQ5FYv0cCnw/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
+ Khi nghiên cứu tính chất vật lí: Cho HS nghiên cứu sách giáo khoa (SGK)<br />
kết hợp với việc quan sát mẫu vật, hình ảnh... để rút ra kết luận.<br />
+ Khi nghiên cứu tính chất hoá <strong>học</strong>: Các thí nghiệm được sử <strong>dụng</strong> để chứng<br />
minh <strong>cho</strong> những dự đoán hoặc được dùng để nghiên cứu rút ra những những tính chất<br />
mới sau đó dựa vào cấu tạo phân tử để giải thích (thường dùng phương pháp nêu vấn<br />
đề).<br />
+ Về sản xuất, điều chế và ứng <strong>dụng</strong>: HS rút ra kết luận <strong>thông</strong> qua việc<br />
nghiên cứu SGK và các kênh <strong>thông</strong> tin khác.<br />
- Đối với <strong>bài</strong> luyện <strong>tập</strong> cuối chương<br />
35
Change language