Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

Một phần C sinh ra tác dụng với H 2 SO 4 đặc, tạo thành CO 2 , SO 2 và H 2 O.
3. Điều chế
FeS 2 hoặc S
() 1
SO 2
( 2)
SO 3
( 3)
H 2 SO 4 .nSO 3
( 4)
(n+1)H 2 SO 4 .
Các phản ứng:
S + O 2
t
SO o
2
4FeS 2 + 11O 2
t
2Fe o
2 O 3 + 8SO 2
VO 2 5
2SO 2 + O 2 2SO 3
0
450 C
H 2 SO 4 + nSO 3 H 2 SO 4 .nSO 3 (Oleum)
H 2 SO 4 .nSO 3 + nH 2 O (n+1)H 2 SO 4
B. VÍ DỤ - CÂU HỎI BIẾN ĐỔI
Ví dụ 15:
Cho dãy các chất sau: NaCl, KBr, S, SiO 2 , FeO, Cu và Fe 2
O 3
. Số chất trong dãy có thể
bị oxi hoá bởi dung dịch axit H 2
SO 4
(đặc, nóng) là
A. 4. B. 5. C. 3. D. 2.
Lời giải:
Nhận xét: Axit H 2
SO 4
đặc, nóng thể hiện tính oxi hoá khi tác dụng với chất có tính
khử (chứa nguyên tố đang ở mức oxi hoá thấp).
Lời giải:
NaCl (rắn) + H 2 SO 4 (đặc)
2KBr + 2H 2 SO 4
0
t
NaHSO 4 + HCl
0
t
2KHSO 4 + Br 2 + SO 2 + H 2 O (*)
0
t
S + 2H 2 SO 4 3SO 2 + 2H 2 O (*)
2FeO + 4H 2 SO 4
Cu + 2H 2 SO 4
0
t
Fe 2 (SO 4 ) 3 + SO 2 + 4H 2 O (*)
0
t
CuSO 4 + SO 2 + 2H 2 O (*)
0
t
Fe 2 O 3 + 3H 2 SO 4 Fe 2 (SO 4 ) 3 + 3H 2 O
Đáp án A.
Câu 15a (B-12) – Biến đổi tƣơng đƣơng: Cho các chất riêng biệt: FeSO 4 , AgNO 3 ,
Na 2 SO 3 , H 2 S, HI, Fe 3 O 4 , Fe 2 O 3 tác dụng với dung dịch H 2 SO 4 đặc, nóng. Số
trường hợp xảy ra phản ứng oxi hoá - khử là
A. 6. B. 3. C. 4. D. 5.
Lời bình: Bản chất của bài toán không thay đổi, thay đổi chất và cách hỏi khác đi, tuy
70