Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

Loại B và D (H 2 S thể hiện tính khử); Loại C (SO 2 + NaOH là phản ứng axit-bazơ).
Đáp án A. Các phản ứng hoá học:
VO 2 5
2SO 2 + O 2 2SO 3
0
450 C
SO 2 + Br 2 + 2H 2 O 2HBr + H 2 SO 4
5SO 2 + 2KMnO 4 + 2H 2 O K 2 SO 4 + 2MnSO 4 + 2H 2 SO 4
Câu 10a – Biến đổi tƣơng đƣơng: SO 2 thể hiện tính khử khi phản ứng với dãy gồm
các chất nào?
A. Dung dịch BaCl 2 , CaO, nước brom.
B. Dung dịch NaOH, O 2 , dung dịch KMnO 4 .
C. O 2 , nước brom, dung dịch KMnO 4 .
D. H 2 S, O 2 , nước brom.
Lời bình: Vẫn bài toán cũ nhưng thay đổi cách hỏi.
Lời giải:
Loại A, B (BaCl 2 không tác dụng; CaO và NaOH thể hiện tính bazơ); Loại D (H 2 S thể
hiện tính khử).
Đáp án C. Các phản ứng hoá học:
0
V2O 5, 450 C
2SO 2 + O 2
2SO 3
SO 2 + Br 2 + 2H 2 O 2HBr + H 2 SO 4
5SO 2 + 2KMnO 4 + 2H 2 O K 2 SO 4 + 2MnSO 4 + 2H 2 SO 4
Ví dụ 11:
Cho các chất: Zn, S, FeO, SO 2 , HCl, H 2 O. Số chất có cả tính oxi hoá và tính khử là
A. 4. B. 3. C. 5. D. 2.
Nhận xét:
Chất có cả tính oxi hoá và tính khử khi chứa các nguyên tố vừa có khả năng nhường
electron (tăng số oxi hoá) và nhận electron (giảm số oxi hoá).
Lời giải:
Các chất thoả mãn gồm: S, FeO, SO 2 , HCl:
-2 +4
+2e -4e
S S S ;
+3
+2e -1e
Fe FeO Fe
+4e -2e
2
+6
+2e -2e
S SO S ; H 2HCl Cl
2 2
64