Sử dụng bài tập hóa học phần oxi – lưu huỳnh nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

việc học.
10. Suy ngẫm cách
Suy ngẫm cách học, chưa rút
Suy ngẫm cách học, rút kinh
Suy ngẫm cách học, rút ra
học, rút kinh nghiệm
được kinh nghiệm và điều
nghiệm và điều chỉnh cách học
được kinh nghiệm và điều
và điều chỉnh cách
chỉnh cách học trong tình
trong tình huống mới hoặc có
chỉnh được cách học trong
học trong tình huống
huống mới hoặc có điều
điều chỉnh nhưng chưa đầy đủ.
tình huống mới.
mới.
chỉnh nhưng chưa hợp lý
Các mức được quy ra điểm số như sau: Với 10 tiêu chí, tổng số điểm tối đa đạt được là 50 điểm
Mức 1: 1điểm Mức 2: 3 điểm Mức 3: 5 điểm
Việc đánh giá NLTH của HS căn cứ vào tổng số điểm theo từng tiêu chí thực hiện, cụ thể như sau:
+ Mức độ chưa đạt: Từ 10 điểm đến 20 điểm + Mức độ đạt: Từ 21 điểm đến 34 điểm
+ Mức độ tốt: Từ 35 đến 44 điểm + Mức độ xuất sắc: Từ 45 điểm đến 50 điểm.
43