Audición Musical - Gobierno de Navarra

Unidad didáctica 3 111
Interpreta de memoria melodías de mayor dificultad de las trabajadas en la unidad
Controla la calidad del sonido durante la reproducción de melodías
Ha desarrollado la capacidad de crear diseños rítmicos adecuados al nivel
Ha desarrollado la capacidad de crear diseños rítmico-melódicos adecuados al nivel
Conoce y utiliza las notas del acorde de tónica (Do Mayor) durante la creación de diseños melódicos
Conoce y utiliza las notas del acorde de dominante (Do M.) durante la creación de diseños melódicos
Es capaz de crear motivos melódicos del tipo pregunta-respuesta
Sí No A veces Variab.
EDUCACIÓN AUDITIVA
Es capaz de repetir por imitación esquemas rítmicos previamente escuchados
adecuados al nivel: a) con el instrumento
b) con la voz
Es capaz de repetir por imitación esquemas melódicos previamente escuchados
adecuados al nivel: a) con el instrumento
b) con la voz
Es capaz de repetir por imitación esquemas rítmico-melódicos previamente
escuchados adecuados al nivel: a) con el instrumento
b) con la voz
Representa correctamente en la partitura motivos rítmicos previamente escuchados
Representa correctamente en la partitura motivos melódicos previamente escuchados
Representa correctamente en la partitura motivos rítmico-melódicos previamente escuchados
Reconoce las articulaciones de un motivo musical previamente escuchado
Reconoce auditivamente el acorde de tónica en posición fundamental
Reconoce auditivamente el acorde de tónica en sus inversiones
Reconoce auditivamente el acorde de dominante en posición fundamental
Reconoce auditivamente el acorde de dominante en sus inversiones