Audición Musical - Gobierno de Navarra

Unidad didáctica 11 265
AUDICIÓN MUSICAL
A) SECUENCIACIÓN
PERCEPCIÓN AUDITIVA
Recapitulación de lo trabajado hasta el momento:
- Audiciones en las que se aprecie claramente el “tempo” y el carácter de cada obra, dentro de los términos
trabajados hasta el momento.
La forma musical (recapitulación y ampliación):
- Continuación de la vivenciación e interiorización de las frases musicales mediante la audición.
- Continuación de las audiciones basadas en una forma musical concreta.
- Exposición de diferentes tipos de forma musical.
- Continuar el trabajo de la unidad anterior.
Audiciones
Se trabajarán estos aspectos en las mismas audiciones que se utilizan en “La música para clarinete”.
LA MÚSICA PARA CLARINETE
El clarinete y el piano (continuación).
Audición y análisis de obras escritas originalmente para clarinete y piano durante el Siglo XX.
Audiciones:
Saint-Saens, C. (1835-1921): Sonata para clarinete y piano Op. 167.
Debussy, C. (1862-1918): Première Rapsodie.
Berg, A. (1885-1935): Vier Stücke Op. 5.
Milhaud, D. (1892-1974): Dúo concertante para clarinete y piano Op.351.
Bernstein, L. (1918-1990): Sonata para clarinete y piano.
Lutoslawsky, W. (1913-
): Preludios de danza.
Análisis y comparación de los aspectos siguientes en las obras propuestas:
- Estructura de la obra.
- “Tempo” y carácter.
- Sonoridad del clarinete en el contexto de la obra.
- Planos sonoros: importancia relativa de uno u otro instrumento (clarinete-piano).
- Época y estilo.