Audición Musical - Gobierno de Navarra

Unidad didáctica 5 143
C) EVALUACIÓN
Criterios de evaluación:
- Repetir por imitación patrones rítmicos propuestos.
- Conocer en el pentagrama las figuras rítmicas propuestas (leídas e interpretadas con el instrumento).
- Interpretar melodías leídas en la partitura con los contenidos rítmico-melódicos trabajados en la unidad.
- Interpretar melodías de memoria de mayor o menor dificultad que lo trabajado en la unidad.
- Controlar el sonido, matices y articulaciones propuestas durante la reproducción de melodías.
- Conocer e interpretar de acuerdo a las indicaciones de “tempo” trabajadas en la unidad.
IMPROVISACIÓN
A) SECUENCIACIÓN
- Experimentación de sonidos armónicos y formación de los acordes de tónica, dominante y subdominante
(recapitulación y ampliación de las unidades anteriores).
- Experimentación y vivenciación a través de la interpretación-audición de la cadencia IV - V - I.
- Creación de diseños rítmicos:
a) Diseño 1 b) Diseño 2 c) Diseño 3
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- Creación de una frase de forma A-B (pregunta-respuesta):
Pregunta
Respuesta
& c Û Û Û Û Û Û Û Û Û | Û Û Û | Û . Û Û . Û |
- Creación de una melodía, utilizando las notas de los siguientes acordes: I - IV - V - I (tonalidad de Do mayor):
Pregunta
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Respuesta
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I IV V I