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Audición Musical - Gobierno de Navarra

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150 Unida<strong>de</strong>s didácticas. Nivel VI-8 años<br />

Reconoce auditivamente el acor<strong>de</strong> <strong>de</strong> dominante en sus inversiones<br />

Reconoce auditivamente el acor<strong>de</strong> <strong>de</strong> subdominante en posición fundamental<br />

Reconoce auditivamente el acor<strong>de</strong> <strong>de</strong> subdominante en sus inversiones<br />

Reconoce auditivamente la ca<strong>de</strong>ncia auténtica V - I<br />

Reconoce auditivamente la ca<strong>de</strong>ncia IV - V - I<br />

Reconoce matices dinámicos en un motivo musical propuesto<br />

Reconoce cambios <strong>de</strong> “tempo” durante la audición <strong>de</strong> una melodía<br />

Define con adjetivos el carácter empleado en un pasaje musical interpretado al clarinete<br />

Sí No A veces Variab.<br />

AUDICIÓN MUSICAL<br />

Es a<strong>de</strong>cuada su actitud ante la audición musical<br />

Valora la audición como medio <strong>de</strong> comunicación y <strong>de</strong> expresión<br />

Conoce las principales familias <strong>de</strong> instrumentos <strong>de</strong> la orquesta<br />

Reconoce visualmente la familia a la que pertenece un instrumento <strong>de</strong> la orquesta<br />

Reconoce visualmente los principales instrumentos <strong>de</strong> la orquesta<br />

Es capaz <strong>de</strong> ubicar tras una audición, un instrumento <strong>de</strong> la orquesta en su familia correspondiente<br />

Reconoce tras una audición el instrumento escuchado<br />

Es capaz <strong>de</strong> reconocer la melodía en un tema musical presentado<br />

Reconoce los instrumentos que interpretan la melodía en un tema musical presentado<br />

Reconoce los instrumentos que interpretan el acompañamiento en un motivo musical presentado<br />

Reconoce cambios <strong>de</strong> “tempo” tras una audición<br />

* todas las referencias al “pulso” <strong>de</strong>ben tener en cuenta la velocidad <strong>de</strong> metrónomo q = 60<br />

Variables: R: Reforzar - A: A<strong>de</strong>lantar - O: Otras

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