Audición Musical - Gobierno de Navarra

Unidad didáctica 10 239
B) RECURSOS
- RECURSOS HUMANOS
- Escucha activa.
- Memoria musical.
- Coordinación corporal.
- Adecuación física alumno/a-instrumento.
- RECURSOS MATERIALES
- Clarinete y accesorios.
- Pizarra, atril, metrónomo.
- Bibliografía y material de trabajo (partituras, cuadernos,...).
- Instrumental Orff.
C) EVALUACIÓN
Criterios de evaluación:
- Repetir por imitación patrones rítmicos propuestos.
- Conocer en el pentagrama las figuras rítmicas propuestas (leídas e interpretadas con el instrumento).
- Interpretar melodías leídas en la partitura con los contenidos rítmico-melódicos trabajados en la unidad.
- Interpretar melodías de memoria de mayor o menor dificultad que lo trabajado en la unidad.
- Controlar el sonido, matices y articulaciones propuestas durante la reproducción de melodías.
IMPROVISACIÓN
A) SECUENCIACIÓN
Recapitulación de los contenidos trabajados en las unidades anteriores, aplicando el ámbito melódico trabajado
en la unidad.
Experimentación de las nuevas posibilidades expresivas que nos aporta el registro “clarín” (recapitulación
y ampliación).
Afianzar el conocimiento de los acordes mayores que se generan en la escala de Do Mayor (Do M., FaM. y
SolM.) y sus funciones tonales (tónica, subdominante y dominante).
Afianzar el conocimiento y la utilización del acorde de séptima de dominante durante la creación de
melodías.
Ejecución de los acordes de tónica, subdominante y séptima de dominante (arpegiados) utilizando el ámbito
melódico trabajado en la unidad.