Onda_etudedanse_complet
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ANNEXES<br />
135<br />
Quelle part entre les dernières créations de spectacles et le répertoire des compagnies ? Quels résultats de fréquentation entre les<br />
dernières créations et les pièces de répertoire ?<br />
Place des adaptations de classiques<br />
Question complémentaire éventuelle (si pas abordé dans les premières réponses) : Comment est pensée la prise de risques dans les<br />
choix de programmation ? (péréquation des risques selon la réputation des chorégraphes, les anticipations de la réception locale ?)<br />
Évolutions globales (appui des bilans d’activité)<br />
Évolution du nombre de spectacles de danse par saison ?<br />
Si établissement pluridisciplinaire, évolution de la part des spectacles de danse ? Au profit / au détriment de quel(s) genre(s)<br />
artistique(s) ?<br />
Évolution du nombre de représentations de danse par saison ?<br />
Pour quelles raisons (nombre de spectacles / représentations) ?<br />
Évolution de la part des genres dans la programmation chorégraphique ? (Danse contemporaine ; Danse classique ou néo-classique ;<br />
Danse baroque ; Danse hip-hop ; Danse jazz ; Danse-cirque ; Danses du monde ; Danses traditionnelles ; Autres)<br />
Séries de représentations plus longues /courtes selon le genre chorégraphique / la réputation du chorégraphe / l’ancrage territorial<br />
(résidence, implication dans les actions pédagogiques) ?<br />
Focus<br />
Spectacles jeune public :<br />
Nombre de spectacles selon saisons / de représentations hors temps scolaire – sur le temps scolaire ?<br />
Catégorisations utilisées selon les cibles d’âge visées ?<br />
Objectifs fixés pour cette programmation ?<br />
Lieux pour ces représentations ?<br />
Avantages et inconvénients de cette programmation jeune public ?<br />
Spectacles de hip-hop :<br />
Nombre de spectacles / représentations selon saisons<br />
Objectifs fixés pour cette programmation ? Quelle place laissée aux breakers ou battles ?<br />
Taille de la distribution<br />
Nombre de spectacles / représentations de solos, duos, pièces de groupe (3 à 5 interprètes), grandes pièces (> 5 interprètes)<br />
Évolution des parts de solos-duos / de pièces de groupe / de grandes formes ?<br />
Causes ?<br />
Jeune création<br />
Quelle évolution de la place des jeunes créateurs dans la programmation ?<br />
Quels modes de repérage de la jeune création ?<br />
Attitudes vis-à-vis des bulles spéculatives sur les talents à la mode du moment ?<br />
Des moyens d’accompagnement des jeunes compagnies mis en place ?
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