wocihac2011_human_development
wocihac2011_human_development
wocihac2011_human_development
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Bil Perbandingan Melayu Cina India Lain-lain<br />
1. Kefahaman Agama 4.5 3.7 4.1 3.5<br />
2. Penghayatan Amalan<br />
Agama<br />
4.5 3.8 4.2 3.5<br />
Jadual 5 Perbandingan Kefahaman dan Amalan Agama dalam Kalangan Belia<br />
Pelbagai Etnik.<br />
Jadual 5 menunjukkan perbezaan antara tahap kefahaman dan amalan<br />
agama dalam kalangan belia pelbagai etnik di Lembah Kelang. Dapatan<br />
menunjukkan bahawa etnik Melayu mempunyai tahap kefahaman yang selari<br />
dengan amalan mereka dan berada pada tahap yang tinggi. Begitu juga dengan<br />
etnik lain-lain yang menunjukkan tahap kefahaman agama yang selari dengan<br />
amalan. Namun begitu tahap kefahaman dan amalan mereka berada pada aras<br />
yang sederhana.<br />
Sebaliknya, terdapat sedikit perbezaan antara responden dalam kalangan<br />
etnik India dan Cina dalam tahap kefahaman dengan amalan dalam agama. Etnik<br />
Cina mempunyai tahap kefahaman dan amalan pada aras yang sederhana.<br />
Namun begitu, amalan mereka sedikit tinggi berbanding kefahaman. Berbanding<br />
dengan etnik Cina, Etnik India pula menunjukkan tahap kefahaman dan amalan<br />
yang tinggi. Bagaimanapun, sama seperti etnik Cina, tahap amalan agama<br />
mereka lebih tinggi sedikit berbanding kefahaman dalam agama.<br />
Kesimpulannya, dapatan kajian memperlihatkan bahawa etnik Melayu dan<br />
India mempunyai tahap kefahaman dan penghayatan dalam amalan agama yang<br />
tinggi. Sebaliknya, etnik Cina dan lain-lain berada pada aras yang sederhana<br />
dalam kedua-dua perkara di atas.<br />
Perbincangan<br />
Dapatan di atas memperlihatkan tahap kefahaman dan amalan agama<br />
dalam kalangan belia di Lembah Kelang. Walau bagaimanapun dapatan ini tidak<br />
boleh digeneralisasikan kepada keseluruhan belia di Malaysia memandangkan<br />
lokasi kajian tertumpu di kawasan bandar. Responden juga diwakili<br />
kebanyakannya dalam kalangan pelajar yang menuntut di peringkat menengah<br />
(62.1%) dalam lingkungan usia 15-20 tahun (76.4%). Dari segi kefahaman dan<br />
penghayatan, dapatan menunjukkan bahawa etnik Melayu dan India mempunyai<br />
kefahaman dan penghayatan yang jelas dan tinggi. Sebaliknya, etnik Cina dan<br />
lain-lain berada pada aras yang sederhana.<br />
Walaupun begitu, dapatan awal kajian ini memperlihatkan tahap<br />
kefahaman dan amalan agama dalam kalangan awal belia yang berada di<br />
kawasan bandar.<br />
Kesimpulan<br />
19