Untitled - Jabatan Audit Negara

a) Pengambilan Tenaga PengajarPada tahun 2004, Institut telah diluluskan sejumlah 29 jawatan bagi tenagapengajar tetapi hanya 15 jawatan telah berjaya diisi. Jadual 55 menunjukkanpengisian jawatan mengikut gred/skim berbanding jawatan yang diluluskan.Jadual 55Pengisian Jawatan Mengikut Gred Jawatan Tenaga PengajarBil.Skim/Gred JawatanBilanganJawatanDiluluskanBilanganJawatanDiisiBilanganKekosongan1. Penolong Pegawai Latihan (Gred E32) 3 3 -2. Penolong Pegawai Latihan (Gred E27) 14 6 83. Penolong Pegawai Latihan Vokasional 6 4 2(Gred J29)4. Pembantu Pegawai Latihan Vokasional 6 2 4(Gred J17)Jumlah 29 15 14Sumber : Rekod Jabatan Pembangunan Sumber ManusiaBagaimanapun, kekosongan jawatan tenaga pengajar tersebut telah ditampungmenerusi pelantikan 18 tenaga pengajar sambilan. Daripada 6 jawatan PenolongPegawai Latihan Gred E27 yang diisi, hanya 4 pegawai terlibat secara langsungdengan pengajaran kerana seorang pegawai telah ditempatkan di Ibu Pejabat(urusan pentadbiran) dan seorang lagi ditempatkan di Institut Latihan Sektor AwamNegeri (INSAN) di bawah Jabatan Ketua Menteri. Mengikut Pertubuhan BuruhAntarabangsa, norma tenaga pengajar dengan bilangan pelatih ialah 1 : 12 hingga1 : 15. Norma ini dapat diikuti sekiranya kekosongan 14 jawatan tenaga pengajartersebut dapat diisi dengan sepenuhnya. Bagaimanapun, semakan Audit terhadapkelayakan tenaga pengajar mendapati 5 tenaga pengajar mempunyai kelulusanDiploma manakala 3 tenaga pengajar lagi memiliki SKM tahap 3.Pada pendapat Audit, Jabatan perlu mengkaji semula kelayakan tenagapengajar dan menaikkan gred tenaga pengajar mengikut kesesuaian.Kekosongan jawatan pula hendaklah diisi dengan segera agar tidakmenambahkan bebanan kerja kepada pengajar yang sedia ada danmenjejaskan keberkesanan pelaksanaan program latihan pelatih.b) Program Pembangunan Tenaga PengajarPada masa kini, Institut tidak menyediakan program pembangunan tenagapengajar secara khusus. Kursus/latihan kepada tenaga pengajar hanyalah sekadarkursus jangka pendek. Bagi tenaga pengajar yang ingin melanjutkan pelajaranmereka, Institut hanya sekadar memberikan galakan dan rekomendasi sahaja.152