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Genismo - Stoa

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tem a oferecer - não importa quão fraco esse melhor ponto<br />

possa ser.<br />

A pergunta "O que é certo e o que é errado?" é uma<br />

pergunta genuinamente difícil que a ciência certamente não<br />

pode responder.”<br />

A Meta-Ética-Científica<br />

Por certo Dawkins se refere aqui às atitudes de cunho moral. Se<br />

analisarmos a origem da moral e uma de suas fontes: as religiões,<br />

poderemos destacar um fator e um objetivo comum, ordenar os<br />

indivíduos a um convívio harmônico e feliz. A harmonia significa<br />

consenso e aceitação, por parte de todos, com vistas a maximizar a<br />

felicidade do grupo.<br />

Então, o que deve buscar todo código ético é compatibilizar as<br />

aspirações de cada indivíduo de modo a maximizar a felicidade do<br />

grupo.<br />

Se entendermos a felicidade momentânea como um estado mental<br />

de prazer (ou dor) e, a felicidade, de modo geral, como um<br />

somatório destes estados, ponderados pelo tempo que duraram,<br />

poderemos, a priori, quantificar esta felicidade. Isso seria possível<br />

desde que possamos medir o estado mental de prazer num dado<br />

instante.<br />

Ou seja, se pegarmos o âmago da ética, como uma norma que visa a<br />

maximizar a felicidade do indivíduo dentro do grupo, o problema<br />

estará bem definido, e assim a pergunta: "que relação tem uma<br />

determinada ação no computo da felicidade do grupo?", que é a<br />

tradução da pergunta moral: "o que é certo ou errado ?", poderia<br />

então ser tratada quantitativa e cientificamente. E a moral cairia<br />

finalmente para o domínio científico!<br />

As fórmulas encerram conceitos importantes. Pode-se através delas,<br />

fazer análises qualitativas abrangentes, mesmo sem cálculos<br />

quantitativos minuciosos. Veja, por exemplo, o princípio da<br />

conservação da energia, ou mesmo o do aumento da entropia. Podese<br />

deduzir muito da evolução de sistemas complexos com estes<br />

conceitos, fazendo-se apenas análises qualitativas com eles.<br />

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