Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental
Pensar o ambiente: bases filosóficas para a educação ambiental
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semente se transforma em árvore, um ser humano busca realizar-se plenamente em<br />
sua vida e em suas atividades. O processo de realização do próprio potencial, no<br />
caso dos objetos naturais, é imanente a eles mesmos, está inscrito em sua própria<br />
natureza e, dadas as condições adequadas, isso ocorrerá. No caso do ser humano,<br />
isso dependerá das decisões corretas que este tomar, daí, <strong>para</strong> Aristóteles, a importância<br />
da ética, enquanto racionalidade prática que nos leva a tomar as decisões<br />
corretas e a avaliar o que nos traz a felicidade, levando uma vida virtuosa. Essa vida<br />
virtuosa se define pela moderação ou equilíbrio em nossa forma de agir, evitando<br />
os excessos ou as deficiências. É nisso que consiste a doutrina aristotélica da justa<br />
medida, a mesótes.<br />
A Ética Nicomaquéia, ou Ética a Nicômaco, de Aristóteles, foi o primeiro tratado<br />
de Ética da tradição filosófica ocidental, tendo sido o primeiro a utilizar o termo<br />
“ética” no sentido em que o empregamos até hoje de um estudo sistemático sobre<br />
os valores e os princípios que regem a ação humana e com base nos quais esta ação<br />
é avaliada em relação a seus fins. O texto ficou conhecido como Ética a Nicômaco<br />
por ter sido dedicado a Nicômaco, o filho de Aristóteles. Sua influência foi imensa,<br />
tendo marcado profundamente a discussão sobre ética subseqüente, definindo as<br />
grandes linhas de discussão filosófica nesta área.<br />
Enquanto que nos diálogos de Platão todas as grandes questões <strong>filosóficas</strong> se<br />
encontram fortemente relacionadas e passamos de uma discussão sobre a verdade e<br />
o conhecimento <strong>para</strong> questões de natureza ética, a filosofia de Aristóteles é de caráter<br />
mais sistemático e analítico, dividindo a experiência humana em três grandes<br />
áreas: o saber teórico, ou campo do conhecimento sobre o mundo natural; o saber<br />
prático, ou campo da decisão e da ação; e o saber criativo ou produtivo, em que<br />
fazemos ou produzimos algo, desde uma escultura até um poema.<br />
No sistema de Aristóteles, a Ética, juntamente com a Política, pertence ao<br />
domínio do saber prático, podendo ser contrastada com o saber teórico. Enquanto<br />
que no domínio do saber teórico, que inclui a metafísica, a matemática e as ciências<br />
naturais, sobretudo a física, o objetivo é o conhecimento da realidade em suas leis e<br />
princípios mais gerais, no domínio do saber prático trata-se de estabelecer sob que<br />
condições podemos agir da melhor forma possível, tendo em vista o nosso objetivo<br />
primordial, que é a felicidade (eudaimonia), ou a realização plena de nosso potencial.<br />
Esse saber prático é por vezes também denominado prudencial por ter como<br />
faculdade definidora a prudência, como por vezes se traduz o termo grego phronesis,<br />
podendo ser traduzido também como razão prática, ou capacidade de discernimento.<br />
No que consiste esta felicidade, e como é possível ao ser humano alcançá-la, são<br />
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