02.09.2014 Views

Revista ARETÉ – Revista Amazônica - Revistas.uea.edu.br - uea

Revista ARETÉ – Revista Amazônica - Revistas.uea.edu.br - uea

Revista ARETÉ – Revista Amazônica - Revistas.uea.edu.br - uea

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Revista</strong> <strong>ARETÉ</strong> <strong>–</strong> <strong>Revista</strong> <strong>Amazônica</strong> de Ensino de Ciências ISSN: 1984-7505<<strong>br</strong> />

V.2 <strong>–</strong> N.2 - 2008<<strong>br</strong> />

de medição, um corpo de técnicos, o uso de teorias -, também é apresentada como divisor<<strong>br</strong> />

entre o que é não é realmente científico. Apresenta também a psicanálise do espírito científico,<<strong>br</strong> />

a Ciência na contemporaneidade e, como não poderia deixar de ser, a prática pedagógica nas<<strong>br</strong> />

escolas.<<strong>br</strong> />

Contribuições da O<strong>br</strong>a para o Ensino de Ciências<<strong>br</strong> />

Ruptura epistemológica entre a Ciência contemporânea e o senso comum;<<strong>br</strong> />

A filosofia das Ciências deve progredir conforme os avanços das Ciências, realizando<<strong>br</strong> />

constantemente revisões e ajustes em suas concepções;<<strong>br</strong> />

A superação do empirismo pelo racionalismo;<<strong>br</strong> />

A noção de "obstáculos epistemológicos";<<strong>br</strong> />

Reconhece o autoritarismo do professor como algo nefasto ao saber;<<strong>br</strong> />

Para que a Ciência objetiva seja plenamente <strong>edu</strong>cadora, é preciso que seu ensino<<strong>br</strong> />

seja socialmente ativo;<<strong>br</strong> />

Análise psicológica de realidades, compreendendo, a partir disto, que o ensino de<<strong>br</strong> />

Ciências tem de ser todo revisto.<<strong>br</strong> />

Considerações com respeito aos aspectos abordados<<strong>br</strong> />

É fascinante o modo como Bachelard nos faz viajar durante os séculos XVII e XVIII através de<<strong>br</strong> />

textos de cientistas dessa época. O que torna seu trabalho interessante é o fato dele ter se dado<<strong>br</strong> />

ao trabalho de pesquisar todas essas fontes para seu referencial teórico: a evolução do<<strong>br</strong> />

pensamento científico. Num desses textos, no capítulo 7, ao falar do valor da pedra preciosa<<strong>br</strong> />

para o inconsciente, fez-me refletir como isso ainda é comum nos dias de hoje. Prova disso é a<<strong>br</strong> />

resistência da população na compra dos genéricos. É como se o fato do produto ser barato <strong>–</strong><<strong>br</strong> />

preço acessível <strong>–</strong> levasse a conclusão de que o mesmo não presta, não tem serventia, não irá<<strong>br</strong> />

curar sua doença.<<strong>br</strong> />

Concordamos com as intervenções que ele faz no que diz respeito ao ensino da Física e da<<strong>br</strong> />

Matemática nas escolas. Apesar de o texto ter sido escrito em 1938, o tema ainda é muito atual.<<strong>br</strong> />

Bachelard, apesar de ser um filósofo das Ciências é muito poético, e essa sua faceta se<<strong>br</strong> />

217

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!