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Revista ARETÉ – Revista Amazônica de Ensino de Ciências ISSN: 1984-7505<br />V.2 – N.2 - 2008<br />En el momento en el que el disco comienza a deslizar, tenemos que<br />m g senθ<br />µ<br />e.<br />m g<br />d<br />=<br />d<br />cosθ<br />Luego: µ = e<br />tgθ<br />3. PROCEDIMIENTO A SEGUIR<br />1. Obtener experimentalmente el período del péndulo físico constituido por el martillo<br />oscilando alrededor de un eje que pasa por el mango. Para ello, se realizará un desplazamiento<br />angular pequeño del martillo y se medirá el tiempo que tarda en realizar un número de<br />oscilaciones completas. Calcular el valor de T con su error cuadrático medio cometido después<br />de repetir 5 veces la medida.<br />2. Una vez determinado su período, obtener el momento de inercia I respecto al eje de giro del<br />martillo. Se conocen los datos correspondientes a la masa del martillo y a la distancia del centro<br />de gravedad del martillo al eje de giro.<br />3. Determinar con la balanza las masas de los tres discos.<br />4. Dejar caer el martillo desde diferentes ángulos θ para que golpee el disco, quien se situará en<br />la posición indicada “o” de la plataforma los ángulos máximos θ´ que alcanza el martillo después<br />del choque, así como la distancia x recorrida por el disco. Repetir lo mismo para todos los discos<br />y anotar en una tabla.<br />5. Calcular los valores de ω, ω´, v, v´, v d , K, y colocar en una tabla junto con los valores de θ, θ´.<br />6. Calcular el coeficiente de rozamiento dinámico para cada disco.<br />7. Calcular el coeficiente de rozamiento estático para cada disco.<br />286
Revista ARETÉ – Revista Amazônica de Ensino de Ciências ISSN: 1984-7505<br />V.2 – N.2 - 2008<br />4. CONCLUSIONES<br />Se tienen en cuenta una gran cantidad de conceptos y principios de la Mecánica, abarcando al<br />Cinemática, la Dinámica de traslación y la Dinámica de rotación. En una sola práctica trabajamos<br />con los conceptos de velocidad lineal, velocidad angular, aceleración, centro de gravedad,<br />momento de inercia, período de un péndulo físico o compuesto, conservación de la energía,<br />conservación del momento angular, coeficiente de restitución, fuerza de rozamiento,<br />coeficiente de rozamiento estático, coeficiente de rozamiento dinámico, etc. Este experimento<br />se ha propuesto a muchos profesores en diferentes cursos de formación, y siempre se llega a la<br />conclusión de que se trata de un experimento muy sencillo en cuanto a la puesta en<br />funcionamiento, pero de un valor didáctico extraordinario.<br />BIBLIOGRAFÍA<br />VILA, J. y otros. Prácticas de Física. Servicio de Publicaciones E.T.S. de Ingenieros de Caminos,<br />Canales y Puertos. España: Universidad de Cantabria, 1995.<br />SIERRA, C.J. y otros. 65 experimentos de Mecánica de fácil realización. Servicio de<br />Publicaciones E.T.S. de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos. España: Universidad de<br />Cantabria, 1995.<br />VILA, J. Prácticas de laboratorio. Física I. 4º Curso. Quito: Edicumbre Editorial Corporativa,<br />1997.<br />287
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