Revista ARETÉ – Revista Amazônica - Revistas.uea.edu.br - uea
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<strong>Revista</strong> <strong>ARETÉ</strong> <strong>–</strong> <strong>Revista</strong> <strong>Amazônica</strong> de Ensino de Ciências ISSN: 1984-7505<<strong>br</strong> />
V.2 <strong>–</strong> N.2 - 2008<<strong>br</strong> />
tres temas, uno para cada una. La historia de la Física se estudia de manera conjunta hasta el<<strong>br</strong> />
Renacimiento pasándose a estudiar posteriormente la historia de diferentes temas de la Física.<<strong>br</strong> />
Esto contribuye a que el futuro profesor pueda contar con un material que le <strong>br</strong>inde<<strong>br</strong> />
información directa al enseñar cada parte de la Física en la escuela. Para el estudio de la Historia<<strong>br</strong> />
de la Física se cuenta con un li<strong>br</strong>o electrónico que contiene un li<strong>br</strong>o de Temas de Historia de la<<strong>br</strong> />
Física elaborado por el autor principal de este trabajo, la biografía de los principales físicos que<<strong>br</strong> />
tuvieron que ver con el desarrollo los principales temas de Física se que se estudian en el<<strong>br</strong> />
Preuniversitario cubano y de los premios Nobel de Física hasta el año 2004.<<strong>br</strong> />
Fundamentos Científicos de las Disciplinas del Área<<strong>br</strong> />
El estudiante recibe los contenidos de Matemática que le hacen falta para la Física y para su<<strong>br</strong> />
trabajo además como profesor de Matemáticas y Computación en este módulo. El curso de<<strong>br</strong> />
Física es una profundización, generalización y sistematización de la Física estudiada en el<<strong>br</strong> />
primer año. Su nivel de profundidad en cuanto a la Matemática es la Matemática Elemental, el<<strong>br</strong> />
Alge<strong>br</strong>a, la Geometría Euclidiana y el Cálculo Diferencial e Integral; las ecuaciones diferenciales<<strong>br</strong> />
en una variable se plantean pero no se resuelven por la vía directa de solución de estas. Este<<strong>br</strong> />
curso está dividido en varias asignaturas, como puede verse en el esquema de contenidos<<strong>br</strong> />
planteados anteriormente. Se estudian contenidos de las siguientes partes de la Física:<<strong>br</strong> />
Mecánica, Física Molecular y Teoría de los Gases, Termodinámica, Electromagnetismo, Óptica,<<strong>br</strong> />
Nociones de Teoría de la Relatividad, Física del Átomo y del Núcleo y Partículas Elementales. Los<<strong>br</strong> />
temas de Física que se estudian en su desarrollo tienen en cuenta las características del curso de<<strong>br</strong> />
Física del Preuniversitario y en particular sus ideas básicas, forma de trabajo y ordenamiento de<<strong>br</strong> />
manera que pueda contribuir también al modelo de actuación de este profesional. Le sirven de<<strong>br</strong> />
base fundamentalmente los cursos de, Matemáticas, Física del Preuniversitario y su Enseñanza e<<strong>br</strong> />
Informática en la Enseñanza de la Física y la Matemática. Los li<strong>br</strong>os básicos y otros materiales<<strong>br</strong> />
didácticos para las distintas asignaturas del curso de Física han sido elaborados por profesores<<strong>br</strong> />
de Física de la Universidad Pedagógica “Enrique José Varona”. Los autores de cada uno de estos<<strong>br</strong> />
li<strong>br</strong>os y materiales tuvieron la responsabilidad de la elaboración de los programas actuales del<<strong>br</strong> />
Preuniversitario y los materiales didácticos para los temas correspondientes a estas asignaturas<<strong>br</strong> />
en el mismo. Esto ha garantizado en estos momentos, por primera vez, una relación muy<<strong>br</strong> />
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