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“disposições para crer, disposições para agir”: jovens de ... - Uece

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6 DIÁLOGO COM AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO: DIFERENÇAS E<br />

DESIGUALDADES NO ATENDIMENTO AOS JOVENS ..................................................105<br />

6.1. A Educação <strong>de</strong> Jovens e Adultos – EJA: Respeito à particularida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Jovens em<br />

situação <strong>de</strong> Distorção Ida<strong>de</strong>-Série?.............................................................................. 107<br />

5.1.1 EJA: “É melhor que série por série”? ............................................................112<br />

6.2 Ensino Médio: Entre a formação geral e a pre<strong>para</strong>ção <strong>para</strong> o mercado <strong>de</strong> trabalho<br />

........................................................................................................................................117<br />

6.2.1 Escolas <strong>de</strong> Educação Profissional: “É muita burocracia pra entrar lá”...........123<br />

6.3 Adolescente e Jovem Aprendiz – “Vida Profissional começando direito”: Para quem?<br />

.........................................................................................................................................127<br />

6.4 O Projovem Adolescente .........................................................................................129<br />

6.5 Políticas Públicas: O que os <strong>jovens</strong> sugerem? ....................................................... 133<br />

6.5.1 O que falta aos <strong>jovens</strong>: Força <strong>de</strong> vonta<strong>de</strong>, incentivo ou investimento do<br />

Governo? ...................................................................................................................... 135<br />

7 CONSIDERAÇÕES FINAIS ........................................................................................... 140<br />

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................................. 145<br />

APÊNDICES .......................................................................................................................150<br />

Apêndice A– Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Questionário utilizado com Jovens da Educação <strong>de</strong> Jovens e<br />

Adultos – EJA do Mondubim ..............................................................................................151<br />

Apêndice B - Roteiro <strong>para</strong> Entrevista com os Jovens das Turmas <strong>de</strong> Educação <strong>de</strong> Jovens e<br />

Adultos – EJA do Bonsucesso .......................................................................................... 152<br />

Apêndice C - Roteiro <strong>para</strong> Entrevista com os Jovens das Turmas <strong>de</strong> 8º e 9º Anos em<br />

Situação <strong>de</strong> Distorção Ida<strong>de</strong>- Série ................................................................................... 154<br />

Apêndice D - Roteiro <strong>para</strong> Entrevista com os Jovens do Ensino Médio na Série consi<strong>de</strong>rada<br />

a<strong>de</strong>quada <strong>para</strong> a Ida<strong>de</strong> ..................................................................................................... 155<br />

Apêndice E - Quadro 1: População <strong>de</strong> Jovens entre 15 e 17 anos por Bairros e Secretarias<br />

Executivas Regionais <strong>de</strong> Fortaleza ....................................................................................156<br />

Anexo A – Figura 2. Valor da Renda Média Pessoal por Bairros <strong>de</strong> Fortaleza – 2010 ......159

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