âdisposições para crer, disposições para agirâ: jovens de ... - Uece
âdisposições para crer, disposições para agirâ: jovens de ... - Uece
âdisposições para crer, disposições para agirâ: jovens de ... - Uece
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
21<br />
2 PERCURSO METODOLÓGICO: RE(CONTRUINDO) O OLHAR<br />
SOBRE O CAMPO<br />
As primeiras incursões no campo <strong>de</strong> pesquisa, conforme mencionado,<br />
anteriormente, foram realizadas no período <strong>de</strong> 2009 a 2010, na escola on<strong>de</strong> lecionávamos a<br />
disciplina <strong>de</strong> História em turmas <strong>de</strong> EJA. Essa escola integra a Re<strong>de</strong> Pública Municipal <strong>de</strong><br />
Fortaleza e está localizada no bairro Mondubim, situado na região sudoeste <strong>de</strong> Fortaleza,<br />
tendo como limites: ao norte, o bairro Maraponga; ao sul, o conjunto Industrial que pertence<br />
ao município <strong>de</strong> Maracanaú, Região Metropolitana <strong>de</strong> Fortaleza; a leste, os bairros Prefeito<br />
José Walter, Cida<strong>de</strong> Nova, Planalto Ayrton Senna e Jardim Cearense e, a oeste, os bairros<br />
Vila Manoel Sátiro, Conjunto Esperança, Parque Santa Rosa e Parque Presi<strong>de</strong>nte Vargas.<br />
Esses bairros pertencem à Regional V, Regional do município <strong>de</strong> Fortaleza que apresenta a<br />
menor renda média pessoal 13 . (Anexo A)<br />
A experiência nessa unida<strong>de</strong> escolar permitiu-nos elaborar nossos primeiros<br />
questionamentos sobre o problema em estudo. Mas, percebemos a importância <strong>de</strong><br />
ampliarmos nosso campo <strong>de</strong> investigação e nos afastarmos <strong>de</strong>sse mundo familiar. Nesse<br />
momento, o <strong>de</strong>safio foi, então, buscarmos outros mundos escolares mais estranhos às<br />
experiências já vivenciadas, conhecidas. Nesta perspectiva, <strong>de</strong>finimos critérios <strong>para</strong> a<br />
seleção <strong>de</strong> outras duas escolas que também passariam a integrar nosso campo <strong>de</strong><br />
pesquisa.<br />
Para a escolha <strong>de</strong>ssas duas novas escolas a serem investigadas, partimos,<br />
inicialmente, do critério populacional dos bairros <strong>de</strong> Fortaleza. Foram realizadas consultas<br />
ao Instituto Brasileiro <strong>de</strong> Geografia e Estatística – IBGE com o objetivo <strong>de</strong> obter dados sobre<br />
a população resi<strong>de</strong>nte 14 <strong>de</strong> <strong>jovens</strong> <strong>de</strong>sses bairros, que se encontravam na faixa-etária entre<br />
15 e 17 anos. O acesso ao Sistema IBGE <strong>de</strong> Recuperação Automática – SIDRA, disponível<br />
no site da instituição, possibilitou a construção <strong>de</strong> quadro com dados <strong>de</strong>mográficos dos<br />
bairros da Cida<strong>de</strong> (Apêndice E).<br />
13 IPECE/ INFORME nº 42: Perfil Municipal <strong>de</strong> Fortaleza. Tema VII: Distribuição Espacial da Renda, p.6.<br />
14 O IBGE consi<strong>de</strong>ra como população resi<strong>de</strong>nte os moradores da residência na data <strong>de</strong> referência, quer<br />
estivessem presentes ou ausentes nessa data, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que essa ausência não fosse superior a 12 meses e que<br />
estivesse relacionada às seguintes situações: viagens, internação em estabelecimento <strong>de</strong> ensino ou<br />
hospedagem em outro domicilio, <strong>de</strong>tenção sem sentença <strong>de</strong>finitiva <strong>de</strong>clarada, internação temporária em hospital<br />
ou estabelecimento similar e embarque a serviço (marítimos). Fonte: www.ibge.gov.br/glossário. Consulta<br />
realizada em 24/05/2012.