O Uso da Informática no Ensino de Física de Nível Médio

12Será que existe real preocupação da parte daqueles que promovem autilização da Informática no ambiente escolar com esta mudança de paradigma? Seráque o professor que vive sua realidade quase exclusivamente na sala de aula, ao receberem sua escola uma sala cheia de computadores de última geração, mesmo que estesestejam acompanhados de softwares adequados, está preparado para utilizá-los dentrode sequer metade de seu potencial? Será que ele sente a necessidade de usar aInformática para uma transformação mais profunda, ou trocará o quadro-negro por ummonitor de vídeo?Será que aqueles que estão hoje trabalhando na formação dos professores deamanhã têm consciência de que são talvez os maiores responsáveis por um possívelsalto de qualidade na Educação, e que a Informática é um ótimo “pretexto” para estesalto?O professor do futuro procurará fazer com que seu aluno alcance maiorautonomia e que aprenda a aprender utilizando-se das ferramentas da Informática, ounão fará muito mais do que exigir trabalhos impressos ao invés de manuscritos? Eleutilizará o potencial de comunicação, visualização, experimentação, interatividade eludicidade do computador, ou continuará trabalhando memorização e treino de outraforma?As respostas a essas questões só virão com o tempo, mas podemos (edevemos) tentar conhecer os rumos que estamos tomando hoje, se quisermos moldarnosso futuro de acordo com nossas convicções do que é melhor para a Educação.