O Uso da Informática no Ensino de Física de Nível Médio

46O professor 4 considera que a utilização dos laboratórios de Informática porparte dos professores é prejudicada pela burocracia, que exige que as aulas sejammarcadas com antecedência. Assim, o professor que tenha a chance de usar algumsoftware não pode fazê-lo se não tiver planejado essa atividade com bastanteantecedência. Ele explica:“E o uso dos computadores lá tem uma burocracia que tu tensque seguir, que inviabiliza um pouco o trabalho do professor, na questão doprazo. Às vezes o professor, quando entra com um projeto, vem pensando hámais tempo, mas às vezes quando tu estás dentro de um assunto que éinteressante para ti, e de repente até de uma hora para outra alguém chega"eu tenho um applet legal, eu tenho um programa legal para tu apresentaresdentro do teu assunto" [...] e aí surge dentro daquele conteúdo que tu estástrabalhando. E isso aí não abre possibilidade de tu trabalhares desse jeitoporque tu precisas pelo menos de umas duas, três semanas para marcar olaboratório lá. Mesmo que o laboratório esteja disponível, eu não possosimplesmente levar minha turma.” (Prof. 4)Essa forma de administração do tempo de uso do laboratório, com aexigência de agendamento antecipado, minimiza imprevistos e facilita o controle sobreo uso do laboratório, porém faz perder oportunidades importantes para a utilização desterecurso, já que devido à própria natureza bastante dinâmica da informática, novossoftwares podem ficar disponíveis na Internet literalmente de um dia para outro.O conjunto dessas falas denota uma sensação de impotência a respeito daorganização dos laboratórios de informática, onde os professores não têm poder dedecisão sobre sua utilização. Parece haver uma certa resignação por parte dessesprofessores, que embora não concordem com essas formas de administração, nãoexpressam nenhuma atitude ativa de modificação dessa realidade.Uma sugestão de como esse problema pode ser minimizado é dada porCysneiros (2000): Cada escola deve ter sua Comissão Gestora de Tecnologias, formadapor representantes de toda a comunidade escolar, e que tenha o poder de decisão sobre aforma como os equipamentos de informática, entre outros, são adquiridos, utilizados emantidos. Esta comissão deve ser mista pois:“Uma comissão com várias pessoas evita que o laboratório se tornedomínio de um administrador ou de algum professor. É desejável aparticipação (mesmo que pouco freqüente) do diretor ou do diretor adjunto;de um ou dois professores de cada turno; de um representante dacomunidade (de alguma associação de bairro ou empresa que colabore coma escola, quando houver); dos pais; de um representante dos alunos