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Em busca da Humanização das práticas de Saúde: a questão do métodoEstão taciturnos mas nutrem grandes esperanças.Entre eles, considere a enorme realidade.O presente é tão grande, não nos afastemos.Não nos afastemos muito, vamos de mãos dadas.” (p.56)Referências Bibliográficas1. Deslandes, S. F. Humanização, revisitando o conceito a partir dascontribuições da sociologia médica, em Humanização dos Cuidados emSaúde, Rio de Janeiro, Ed. Fiocruz, 2006.2. Brasil. Ministério da Saúde. HumanizaSUS: Política Nacional de Humanizaçãodo Ministério da Saúde, Brasília, DF, 2004.3. Brasil. Ministério da Saúde. A educação permanente entra na roda: pólosde educação permanente em saúde, Brasília, DF, 2005. Disponível em:.Acesso em: 24/06/2008.4. Brasil, Ministério da Saúde. SUS de A a Z, Brasília, DF, 2004. Disponívelem: http://dtr2004.saude.gov.br/susdeaz . Acesso em 25/11/2008.5. Benevides, R., Barros, M.E.B. Da dor ao prazer no trabalho. Disponívelem http://www.unifesp.br/reitoria/pqv/textobethbarrosdadoraoPrazer.PDFacesso 03/11/2008.6. Berbel, N. “Problematization” and Problem-Based Learning: differentwords or different ways? Interface - Comunicação, Saúde, Educação, v.2,n.2, 1998.7. Levy, P .Cybercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999. 264 pp.8. Goldsmith, M. & cols, Coaching - O Exercício da Liderança – EdCampus, Rio de Janeiro, 2003.9. Merhy, E. E. O desafio que a educação permanente tem em si: a pedagogiada implicação – Interface, Rev. Comunic, Saúde, Educ, v.9, n.16,p.161-77, set.2004/fev.2005.10. Andrade, C. D. Sentimento do Mundo. São Paulo, Editora Record,2001, 117p.179