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Modelo de Curso de Humanização para Serviços de SaúdeDistinções Conceituais entre Educação Permanente eEducação ContinuadaEducação Permanente• Multiprofissional• Prática Institucionalizada• Problemas de saúde• Transformação das Práticas• Contínua• Centrada na resolução deproblemasEducação Continuada• Uniprofissional• Prática autônoma• Temas de especialidades• Atualização técnica• Esporádica• Pedagogia da transmissãoEducação PermanenteMetodologiaAprendizagem SignificativaÉ um processo pelo qual uma nova informação se relacionacom aspectos relevantes da estrutura de conhecimento doindivíduo (AUSUBEL)97
Modelo de Curso de Humanização para Serviços de SaúdeProblematizaçãoO que é problematizar?• Partir da realidade concreta do sujeito• Criar o conflito cognitivo• Criar uma situação onde o sujeito possa dar o seureferencial• Identificar o que precisa ser mudado• Buscar os conhecimentos necessários para intervir narealidadeProblematizaçãoA primeira referência para essa Metodologia é o Método doArco, de Charles Maguerez, do qual conhecemos o esquemaapresentado por Bordenave e Pereira (1982).Nesse esquema constam cinco etapas que se desenvolvem apartir da realidade ou de um recorte da realidade:1. Observação da Realidade2. Pontos-Chave3. Teorização4. Hipóteses de Solução5. Aplicação à Realidade (prática)98
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IZABEL CRISTINA RIOSCAMINHOS DAHUMA
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Produção Editorial: Áurea Editor
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