Anais de Congresso Cientifico 2014 - Unirp

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XI CONGRESSO CIENTÍFICO ......................... CONTABILIDADE AMBIENTAL E A COMUNICAÇÃO: NOVAS AÇÕES E NOVOS TERMOS PARA O CONTABILISTA Igor Henrique de Souza Leandro Freitas Dias Leonardo Gomes Gonçalves Maria Sueli Ribeiro da Silva A Contabilidade é a ciencia que estuda as mutacees societarias empresariais ao longo do tempo e tambem é uma ferramenta que serve para demonstrar aos empresarios, ao governo e a sociedade, em geral, como esta a saude e gestao de determinada empresa. É no seu relatorio de Balanço Patrimonial, em que é demonstrado cada exercicio seja mensal, anual, semestral, que as empresas verificam como estao gerindo os seus recursos, observando em que estao investindo e quanto esses investimentos tem trazido retorno e lucratividade. O Balanço patrimonial apresenta, assim, quatro grandes grupos: o Ativo, o Passivo, as Receitas e as Despesas. Ao elaborar as demonstracoes contabeis, tendo em vista a adicao dos fatores ambientais, o profissional contabil passa a lidar com uma nova terminologia, como o ativo ambiental e o passivo ambiental, alem da ideia do environmental accountability, referindo-se a contabilidade de gastos ambientais. A compreensao dessas novas expressoes se faz necessaria para a boa comunicacao desse profissional, que devera nao somente conhecer os termos relacionados as leis ambientais, como a terminologia empregada e sua significação ao fazer as demonstracoes contabeis ambientais de uma empresa. Com base nisso, foi elaborada uma pesquisa qualitativa, de cunho exploratorio, em que se tratou da Contabilidade Ambiental e sua relacao com a Comunicacao, mostrando-se a importancia do profissional contabil saber fazer uso de determinados termos da area, como os termos ativos ambientais e passivos ambientais, a fim de obter a boa comunicacao em sua linguagem de negocios. Palavras-chave: Ativo ambiental. Passivo Ambiental. Contabilidade ambiental. ................................................................................................................................................................................. 191 ANAIS 2014 ISSN 2316-7629
XI CONGRESSO CIENTÍFICO ................................................................................................................................................................................. 192 ANAIS 2014 ISSN 2316-7629 CONTAÇÃO E LEITURA DE HISTÓRIA: SONHOS SEM LIMITES Edileusa dos Anjos Alves Amigo Angélica Amoroso Marçom Marli Aparecida Gomes Silva Silvia Craveiro Gusmão Garcia As histórias são fundamentais na formação da criança, em especial no início da escolaridade. É uma arte que exige beleza, harmonia, conhecimento e uma boa dose de habilidade e comunicação. Será que os professores sabem dessa importância? Uma história tem o poder de transformar uma pessoa. Narrar e ler são condições existenciais do homem. Fazem parte da trajetória humana em busca de significado para a vida. Este trabalho objetiva mediante a pesquisa bibliográfica e observação, levantar dados que propõe reflexão sobre o papel da escola e do professor na arte de contar histórias, costume que foi se perdendo com a modernização principalmente nos grandes centros urbanos, e com os sofisticados avanços tecnológicos da sociedade contemporânea. Mas o fascínio que as histórias exercem sobre o homem não mudou. Haja vista o potencial terapêutico da história “contada” ou “lida” em ambientes fora do contexto escolar, ou seja, em hospitais, orfanatos, asilos, etc. Invocam nestas pessoas a ideia de liberdade, pois, permite a atribuição de sentidos ao texto. O leitor rejeita o que lhe desgosta e valoriza o que lhe da prazer, dando vida e movimento às palavras, numa busca de novos caminhos. A contação de histórias no contexto escolar é um dos recursos que o professor tem para fazer com que seus alunos submerjam no mundo da leitura. Quando isso acontece poderão experienciar novos saberes, pois as experiências vividas e sentidas pelo leitor não se encerram ao final da história. Elas ficam lá adormecidas dentro de cada ouvinte. A leitura é fundamental para a inserção do ser humano nas sociedades atuais, desenvolvendo a criticidade e levando-o ao exercício de sua cidadania porque é capaz de aprender a aprender continuamente, bem como de aprender a viver conjuntamente, bem como de sonhar “sonhos sem limites”. Palavras-chave: Contar histórias. Criança. Encantamento. História. Leitura. Técnicas. .........................
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