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XI CONGRESSO CIENTÍFICO<br />
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78<br />
IMPORTÂNCIA DO ADEQUADO BALANÇO<br />
NUTRICIONAL NA MERENDA ESCOLAR<br />
ANAIS <strong>2014</strong><br />
ISSN 2316-7629<br />
Tiago Augusto Bianchi<br />
A alimentação saudável na fase escolar previne diferentes doenças e po<strong>de</strong> melhorar<br />
a qualida<strong>de</strong> <strong>de</strong> vida da criança e do adolescente. A varieda<strong>de</strong> <strong>de</strong> alimentos<br />
e o equilíbrio entre os macronutrientes (carboidratos, proteínas e lipídios) e os<br />
micronutrientes (vitaminas, sódio, cálcio e zinco), mostram-se importantes, pois<br />
favorecem o crescimento e o <strong>de</strong>senvolvimento a<strong>de</strong>quado dos alunos, elevando<br />
seu rendimento escolar. Além disso, a nutrição a<strong>de</strong>quada nesta faixa etária contribui<br />
para redução dos índices <strong>de</strong> <strong>de</strong>snutrição ou excesso <strong>de</strong> peso, bem como<br />
outras patologias. O objetivo <strong>de</strong>ste trabalho foi avaliar a influência da alimentação<br />
escolar na saú<strong>de</strong> dos educandos e analisar o cardápio oferecido nas escolas<br />
quanto à conformida<strong>de</strong> e a<strong>de</strong>quação <strong>de</strong> nutrientes. Foi realizada uma revisão da<br />
literatura cientifica sobre alimentação e merenda escolar dos últimos <strong>de</strong>z anos.<br />
Além disso, foi realizada a análise e a composição do cardápio oferecido pela<br />
merenda <strong>de</strong> uma escola <strong>de</strong> período integral (três refeições) e <strong>de</strong> período parcial<br />
(duas refeições), segundo as exigências <strong>de</strong> macro e micronutrientes <strong>de</strong>terminadas<br />
pelas leis do PNAE (Programa Nacional <strong>de</strong> Alimentos Escolares) e FDNE<br />
(Fundo Nacional De Desenvolvimento da Educação). Os resultados obtidos indicaram<br />
que as refeições analisadas encontram-se em <strong>de</strong>sacordo aos parâmetros<br />
exigidos pelo PNAE e FNDE, apresentando quantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> macronutrientes ou<br />
<strong>de</strong> micronutrientes abaixo ou acima da quantida<strong>de</strong> estipulada. Portanto, a<br />
ina<strong>de</strong>quação da quantida<strong>de</strong> <strong>de</strong> nutrientes das refeições servidas nas escolas po<strong>de</strong><br />
ser prejudicial, pois favorecerem o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> patologias como anemia,<br />
<strong>de</strong>snutrição, obesida<strong>de</strong>, bem com acarretarem transtornos <strong>de</strong> aprendizagem.<br />
Palavras-chave: Nutrientes. Merenda. Alimentação.<br />
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