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XI CONGRESSO CIENTÍFICO<br />
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ANAIS <strong>2014</strong><br />
ISSN 2316-7629<br />
A DISCUSSÃO SOBRE A SEXUALIDADE E DOENÇAS<br />
SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS (DSTS) COM ADOLESCENTES:<br />
UM ESTUDO SOBRE AS ABORDAGENS MAIS UTILIZADAS E ADEQUADAS<br />
Andréia Aparecida Ferraz<br />
Beatriz Gomes Ricardo<br />
Jenifer Barbosa Ferreira<br />
Laís Perez<br />
Sabemos que a adolescência é marcada por gran<strong>de</strong>s transformações orgânicas,<br />
cognitivas, socioculturais e afetivas expondo o adolescente a muitos riscos. Dentre<br />
estes, a vulnerabilida<strong>de</strong> diante das doenças sexualmente transmissíveis, como<br />
a AIDS, é uma realida<strong>de</strong>. Diante a escola exercer um papel fundamental na formação<br />
do aluno, principalmente quanto às informações na esfera da educação<br />
sexual e orientação sexual, o presente estudo, ainda em andamento, realiza-se a<br />
fim <strong>de</strong> <strong>de</strong>senvolver meios <strong>de</strong> aplicá-las, <strong>de</strong>vido ao número elevado <strong>de</strong> gravi<strong>de</strong>z<br />
na adolescência, a preocupação com as doenças sexualmente transmissíveis e o<br />
aumento da manifestação <strong>de</strong>ssas doenças, visando a compreensão dos alunos<br />
<strong>de</strong> todas as consequências advindas <strong>de</strong> relações sexuais sem responsabilida<strong>de</strong>.<br />
Exemplos como o que ocorreu em uma cida<strong>de</strong> do interior <strong>de</strong> São Paulo, no início<br />
<strong>de</strong> <strong>2014</strong>, on<strong>de</strong> houve o ato sexual entre dois alunos <strong>de</strong> uma escola estadual,<br />
filmado na própria escola, provocam discussão a respeito <strong>de</strong> haver ou não um<br />
culpado nas atitu<strong>de</strong>s dos jovens <strong>de</strong> hoje, levantando a polêmica da adoção da<br />
Educação Sexual no currículo. Visando este fato, medidas como: ignorar, ocultar<br />
ou reprimir, ten<strong>de</strong>m a ser as mais utilizadas pelas escolas. Assim, preten<strong>de</strong>-se<br />
com este trabalho, por meio <strong>de</strong> revisão bibliográfica, <strong>de</strong>screver quais as abordagens<br />
mais utilizadas e a<strong>de</strong>quadas a serem utilizados para apresentar as doenças<br />
sexualmente transmissíveis e os métodos contraceptivos, intensificando a importância<br />
do trabalho da Educação Sexual nas escolas diante a consequência<br />
dos atos irresponsáveis <strong>de</strong> parceiros sexuais, relacionados ao respeito próprio e<br />
para com o outro. De acordo com o que já foi pesquisado, mais da meta<strong>de</strong> dos<br />
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